【题目】人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关,它们之间的联系如下图(A.B.C表示相关结构,①②③表示相关生理过程),请分析回答:
(1)完成过程①的主要器官与其功能相适应的特点是:长度达5-6米,内表面有大量的皱襞和______
(2)若B表示肺泡,则②表示肺与______的气体交换。下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如bc段变化时,肋问外肌和膈肌的状态是______,肺完成______过程。
(3)若甲和乙代表含有尿素的代谢废物,则乙为______,它的形成主要经历______和______两个生理过程。
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【题目】我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收.如图所示为桃树各部分结构示意图,请据图分析回答
(1)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的___________中。
(2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是___________及生长发育。
(3)桃子营养丰富,美味可口.图二中①和②构成果实,①主要是由图一中[]___________发育来的。
(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过图三中[]___________向上运输。呼吸作用为桃树的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式___________。
(5)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜.他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实,应采用的方法是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是
A. 图示中“大气”的成分只是氧气
B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C. 生理过程②③④均表示生物的光合作用
D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图.则下列相关叙述中,正确的是( )
A.甲图演示吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张
D.乙图演示呼气,膈肌收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鸟卵的解剖结构,据图回答:
(1)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是_____________.
(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是___________和___________.
(3)为胚胎发育提供氧气的是___________.
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