【题目】下列对进化顺序的描述中,不正确的是( )
A.类人猿→人类B.爬行类→哺乳类
C.蕨类植物→种子植物D.森林古猿→类人猿
【答案】A
【解析】
生物进化历程和进化趋势是:由简单到复杂、由低等到高等,由水生到陆生逐渐进化而来的。
AD.在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,人类的进化过程是一个自然选择的过程。A错误;D正确。
B.生物进化树如下:
可见鸟类和哺乳类是由共同的祖先古代爬行动物进化而来的,B正确;
C.植物进化历程为:
C正确。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人类生殖过程简图,下列叙述正确的是( )
A.①中的性染色体为Y
B.②为子宫
C.发生④过程的场所是输卵管
D.胎儿的娩出是新生命开始的标志
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”.这都体现了( )
A. 环境能影响生物的生存 B. 生物能适应一定的环境
C. 生物能影响环境 D. 生物与环境可以相互影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示的是一个生态系统中生物成分间的相互关系。下列说法正确的是( )
A. 丙进行光合作用制造有机物
B. 甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食
C. 图中有两条食物链
D. 甲、乙、丙的关系是相互依存
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一为人类性别遗传的图示,图二为人类染色体图谱。
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:全班同学分成8组,甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒围棋子进行组合,并在表格中记录两围棋子的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀。每个小组组合20次,实验结果如表:
组别类别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
根据学习的生物知识回答问题:
(1)乙袋模拟的生殖细胞是____,用来装围棋子的袋子应该是____(填“透明”或“不透明”)的。
(2)每完成一次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?____。为了使实验结果更准确可靠,对以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例约为____。
(3)能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的____,理由是____。
(4)图一表示染色体传递的过程示意图,其中精子2的染色体组成是____。受精卵5的染色体数目是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是[1]_____;[2]_____;[3]_____;[4]_____。
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是[1]_____;[2]_____;
(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质[2]_____;
(4)以上三种生理活动,绝色植物白天进行的有_____种,夜晚进行的有_____种。
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