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    【题目】下列植物类群中，具有真正根的是（ ）
    A.蕨类植物
    B.苔藓植物
    C.藻类植物

    【答案】A
    【解析】解：A、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，符合题意．
    B、苔藓植物，无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，不符合题意．
    C、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意．
    故选：A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究人的舌能否向中间卷起这一性状时，生物兴趣小组调查了100个家庭，结构如表，请分析回答：

    组别

    家庭数

    父母性状

    子女人数

    子女性状

    1

    44

    其中一方能卷舌，

    另一方不能卷舌

    50

    29人能卷舌，21人不能卷舌

    2

    26

    父母均能卷舌

    29

    21人能卷舌，8人不能卷舌

    3

    30

    父母均不能卷舌

    33

    均不能卷舌

    （1）上述研究方法是___。

    （2）在遗传学上，将卷舌与不卷舌被称为___。

    （3）根据第___组数据，可判断能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

    （4）父母均能卷舌，子女也能卷舌，在遗传学上叫做___，而有的子女不能卷舌，在遗传学上叫做___。

    （5）若一对夫妇均能卷舌，却生了一个不能卷舌的孩子，显性基因用B表示，则父亲的基因组成是___，母亲的基因组成是___，他们生出一个不能卷舌的孩子的可能性是___%，假若能生二胎，孩子还是不能卷舌的可能性是___%。

    （6）如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一个不能卷舌的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是：父亲___，母亲___ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析图1～图3，回答问题：

    （1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为_____（填字母）．⑤步骤的目的是_____．

    （2）图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称．

    （3）将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是（填标号）_____．

    （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某小组探究“根的哪一部分生长最快”时，红小豆的根尖描线情况．m应该是（　　）

    A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的相同点是（ ）

    A．形状相同 B．大小相同 C．颜色相同 D．基本结构相

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）。

    请分析回答：

    （1）小麦种子结构中， ______ 是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和 ______ 两组进行对照可验证该假设。

    （2）用①、②两组进行对照，探究的问题是 ______ ？

    （3）若①-⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是 ______ 。

    （4）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的 ______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．龟属于两栖类动物 B．我国生物种类很多，不必保护

    C．动物细胞中没有细胞壁 D．细菌没有成形的细胞核，不属于生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指 （ ）

    A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物

    B. 阳光、空气、温度、水分等非生物因素

    C. A与B的总和

    D. A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从肺静脉向新鲜的猪的心脏注水，水最后从何处流出 （ ）

    A. 肺动脉 B. 肺静脉 C. 主动脉 D. 肺动脉

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