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    【题目】打“120”急救电话时，必须要说明的是( )

    A. 病人姓名 B. 病人身份

    C. 详细地址 D. 病人年龄

    【答案】C

    【解析】试题分析：拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂，重点要讲清楚地点和伤情。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菠菜是二千多年前波斯人栽培的蔬菜，也叫做“波斯草”，后在唐朝时由尼泊尔人带入中国。菠菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。

    （1）第一组同学观察菠菜叶下表皮。在载玻片中央滴一滴_____，用镊子撕取表皮，盖上_____，制成临时装片。显微镜下观察到表皮，图1是菠菜叶下表皮。从结构层次的角度分析,菠菜叶下表皮属于_______组织。表皮上的气孔是水分散失和______进出的门户。

    （2）第二组同学制作叶肉细胞（如图2）装片，叶肉属于_____组织。光合作用发生在菠菜叶肉细胞内的_____（细胞内的结构）中，该过程将吸收的光能转变为化学能，储存在_____中。

    （3）从结构层次的角度分析,菠菜叶是由不同组织按一定次序组成的_____。

    （4）菠菜根尖的结构如图3根的生长是根尖[_____]（填图3序号）分生区不断进行细胞_____产生新细胞使细胞数目增多，它所产生的新细胞又通过_____形成不同区域的细胞。

    （5）为指导菜农大棚种植菠菜，研究人员研究不同CO2浓度条件下菠菜的有机物量，结果如下图所示。说明CO2浓度为_____时更适合菠菜生长。为提高大棚菠菜产量，请你根据所学知识给出一些合理化的建议_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（　　）

    A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物兴趣小组用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列相关叙述错误的是

    A.a步骤黑暗处理是为了消耗叶片中的有机物

    B.b步骤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来

    C.c步骤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热

    D.d步骤用碘液染色，叶片遮光部分变成蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞分裂、分化示意图，请据图回答问题：

    （1）图1中[____]是细胞核，它控制着生物的______。

    （2）图2中过程“a”表示细胞______，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目_____。

    （3）从细胞的结构方面说，与动物细胞相比，植物细胞的细胞膜外有图1中“D”所示的_____；从构成生物体的结构层次方面说，图2中③表示的结构层次是_____。

    （4）图1中[____]细胞膜能够控制物质进出细胞；[ F ]______能够通过光合作用制造有机物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识。如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答。

    （1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲[____]胚芽和图丙[____]胚珠发育而成的。

    （2）汁即豆汁，富含丰富蛋白质，主要来自于图甲中的[_____]子叶，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[_____]胚轴。

    （3）雌蕊和雄蕊是黄豆花的主要部分，其中雌蕊由图丙中的[____]柱头、[____]花柱和[ C ]子房组成。

    （4）要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于神经系统组成的叙述中，正确的说法是（　　）

    A. 脑神经和脊神经共同组成了神经中枢

    B. 中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干三部分

    C. 周围神经系统包括脊髓和脊神经

    D. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在生态系统中属于（ ）

    A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 消耗有机物者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国法律规定，严禁吸毒，因为吸食毒品会影响( )。

    A. 呼吸和神经系统 B. 呼吸系统

    C. 消化和呼吸系统 D. 呼吸、消化、神经和循环等多个系统

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