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    【题目】对“神造论”提出异议，认为人是由一类古猿进化而来的，是19世纪著名的生物学家

    A．达尔文 B．恩格斯 C．马克思 D．李时珍

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分别向两只试管里滴加等量的澄清的石灰水，用吸管向其中的一只试管吹气，会发现澄清的石灰水变混浊，而另一只试管无变化。说明呼出的气体中，含有较多的____________气体。

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    【题目】图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林。用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间。结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠。你由此得出的结论是（ ）

    A.气孔是气体交换的窗口

    B.水分的散失是保卫细胞调节的

    C.水分的运输是通过导管完成的

    D.水分的蒸腾必须经过气孔

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    【题目】细菌的生殖方式是（ ）

    A．营养生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.菌落生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子 、结构 的有机物，进入消化系统后，逐渐分解成 的物质才能被人体吸收，这个过程叫 。

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    【题目】神经调节是人体生命活动的主要调节方式．请回答：

    （1）神经系统结构和功能的基本单位是________．

    （2）如图是反射弧结构模式图，①的结构名称是________．

    （3）当手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手臂，这种活动属于________反射．

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    【题目】如图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题：

    （1）气体由外界进出[7]的过程是通过 实现的．

    （2）气体进入[7]时，[7]处于 状态，此时人体处于 状态．

    （3）[6]与[7]之间的气体交换过程称为 的气体交换，它是通过 实现的．组织内的气体交换发生在图中的 之间．

    （4）二氧化碳从图中的 场所产生，请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径： ．

    （5）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换后，结果使血液由 变成了 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将人体营养成分与缺乏该营养成分易引发的疾病用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）上图中属于无性生殖的是图中的_________（填序号）。

    （2）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 ___________特性。

    （3）图甲中的M表示的发育过程称为_______。青蛙的成体用肺进行呼吸，用_______辅助 呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

    （4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程__________（用字母和箭头表示）。

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