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【题目】图为某生态系统食物网简图,请据图回答。

(1)在这个生态系统中,______是生产者,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于______

(2)上图所示食物网中,共有______条食物链,其中最短的一条食物链是______;鸟与昆虫的关系是______

(3)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是______

【答案】 植物 消费者 4 植物→田鼠→猫头鹰 捕食 猫头鹰

【解析】我们把不能自己将无机物合成为有机物,只吃现成的称为消费者,绝大多数动物都属于消费者。该食物网中的食物链依次为:植物昆虫猫头鹰 植物昆虫青蛙猫头鹰 植物田鼠猫头鹰 植物田鼠猫头鹰 。有毒物质进入生态系统,因不容易分解,会通过食物链不断积累, 称为富集现象,营养级越高积累越多。

练习册系列答案
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【题目】人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,增加的二氧化碳产生于(

A.肺 B.鼻腔 C.组织细胞 D.血液

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【题目】如图是部分生物的发育过程示意图,请据图回答(横线上填文字)

(1)图甲是青蛙的个体发育过程,它的起点是__

(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与图__相似的一段生命历程.乙图中的①时期称作__

(3)甲、乙两图中生物发育的相同点是__

(4)在图丙中,供给胚胎发育的主要营养来源是__

(5)不同昆虫的个体发育都有自己的特点,这是长期__的结果.

(6)丁图所示的植物繁殖方法是嫁接,为了提供成活率,操作时将接穗和砧木的__紧密结合在一起.如果将基因组成是AA的芒果枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,所结芒果果肉细胞的基因组成应该是__

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【题目】下列属于动物社会行为的是

A.母鸡带领小鸡觅食

B.山洞里居住着一群蝙蝠

C.蜂王依靠工蜂喂养

D.草原上共同生活着大量食草动物

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【题目】植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的门户依次是

A气孔、导管、根毛 B根毛、气孔、导管

C根毛、导管、气孔 D导管、气孔、根毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请仔细观察下图,分析回答有关问题:

(1)对人体细胞的描述错误的是_____

A.人体细胞中没有叶绿体          

B.人体细胞的细胞壁有保护和支持作用

C.人体结构和功能的基本单位是细胞     

D.人体细胞分化的结果形成不同的组织

(2)人体的发育是从受精卵开始的,由受精卵发育成胚胎,再由胚胎发育成完整的人体;主要是通过图甲中的[]_____和[]_____实现的.

(3)乙图表示了动物细胞的分裂过程,其正确的顺序是_____(用字母和箭头表示).

(4)下列哪一组织不存在于人体中?_____

A.保护组织    B.结缔组织    C.神经组织    D.肌肉组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据图①~④,下列说法错误的是( )

A. ②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用

B. ①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体

C. ④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活

D. 放在高于细胞液浓度的溶液中,细胞会失水,甚至死亡

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【题目】如果物体离眼睛近,来自它某点的光线到达眼睛时是发散的,如果物体远离眼睛,来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低.因此,我们把来自遥远物体上某点的光线,到达眼睛时视作平行,如图甲所示.

(1)我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿传播.
(2)当物体远离眼睛时,眼球中晶状体的曲度会减小.如图乙表示物体在眼球中的不同成像情况,其中表示视觉正常的人观看远处物体的是

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【题目】挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞的( )

A. 细胞质B. 液泡C. 细胞核D. 细胞膜

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