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    【题目】下列动物与人类的关系的说法中不正确的是（ ）

    A. 青蛙捕食农业害虫保护庄稼 B. 虾、蟹为人类提供动物蛋白

    C. 果蝇使水果腐烂，没有利用价值 D. 蝗虫是农业害虫，造成粮食减产

    【答案】C

    【解析】青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多，如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响，A正确；虾蟹为人类提供动物蛋白，B正确；果蝇虽然使水果腐烂，但能维持生态平衡，有利用价值，C错误；蝗虫是农业害虫，造成粮食减产，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是：

    A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

    （1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[______]_____的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

    （2）阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是____。

    （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。

    （4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出____条。

    （5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：

    （1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[ ]___ 。

    （2）能将光能转变为化学能的是[ ]________；

    （3）细胞的控制中心是[ ]________内，里面的_____是由DNA和蛋白质组成。

    （4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为[____]（填字母）和A的三种结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列器官或系统中，不具有排泄作用的是（ ）
    A.呼吸系统
    B.泌尿系统
    C.皮肤
    D.大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们在生物实验室撕取洋葱内表皮制成的玻片标本叫（ ）
    A.切片
    B.涂片
    C.装片
    D.玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）

    A. 图①：丙→甲→乙→丁B. 图②：丙→乙→甲→丁

    C. 图③：丁→甲→乙→丙D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据如图分析，下列说法正确的是（ ）

    A. 水和有机物是光合作用的原料

    B. 图示是光合作用，①表示二氧化碳，②氧气

    C. 图示是呼吸作用，①表示二氧化碳，②表示氧气

    D. 呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同种生物同一性状的不同表现形式叫做 ．

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