【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：
（1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[______]_____的参与下被分解利用，提供学习所需能量。
（2）阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是____。
（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
（4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出____条。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。
【答案】小肠 ① 氧气 B ④ 胰岛 2 结构和功能相适应
【解析】
如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，图中①是氧气，②是二氧化碳，③滤过作用，④重吸收作用。
（1）小肠是消化额吸收的主要场所。消化终产物随血液送达组织细胞后在氧的作用下分解释放能量。
（2）吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。
膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误；
膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，B正确；
膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，C错误；
膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，D错误。
（3）正常情况下原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中没有葡萄糖。如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出。因此“丁大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖”，该结果可能是肾小管的重吸收作用即④表示的生理过程异常所致。也可能是胰岛素分泌不足造成的。
（4）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。体内粪便排出体外的过程叫排遗。图中展示了呼气和排尿2条排泄途径。
（5）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过。这体现了结构和功能相适应的生物学观点。
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液体，下列说法正确的是
A. 水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中
B. 在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和尿液
C. ③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素
D. 喝进的部分水随④排出需要经过肾静脉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如曲线图表示的是在不同光照强度下，绿色植物释放氧气与消耗氧气的情况。下列有关分析错误的是：
A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B. b点氧气的产生量和消耗量相等
C. ab段绿色植物没有进行光合作用
D. bc段植物光合作用强于呼吸作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小薇热爱生物学，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①小薇看到图一所示的物像后，转动_____换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的物像后，她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是_____方向流动的。
②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是__；图一中的5 对应图二中的__（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了__。
（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的_____；在g点时图五中箭头_____（填数字）表示的过程不出现；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____（填数字）。
②当外界温度降低时，图四中的a 点会向_____移动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：
（1）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用_______呼吸；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。
（2）B类动物适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__________。
（3）上述动物中，有辅助呼吸器官的是________（填字母）。
（4）上述动物中，属于恒温动物的是________（填字母）。
（5）上述动物中，须在水中完成受精作用的有________（填字母）。
（6）E类动物的牙齿出现了__________的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答下列问题：
（1）从细胞结构看，将A归为一类B、C、D归为另一类，你的分类依据为_________。
（2）A分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与利用______度过不良环境有关。
（3）C能进行光合作用，因为其细胞结构中有_________。
（4）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[_______]________参与。
（5）D属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列动物与人类的关系的说法中不正确的是（ ）
A. 青蛙捕食农业害虫保护庄稼 B. 虾、蟹为人类提供动物蛋白
C. 果蝇使水果腐烂，没有利用价值 D. 蝗虫是农业害虫，造成粮食减产
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