Question

【题目】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：

（1）图甲表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是_______（填序号），该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____________。（填字母）

（2）图乙中代表光合作用的曲线是__________ ，在农业生产中，提高该生理过程效率的方法有_____________________。（填一种即可）

（3）把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置 _______内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的[ ]_______________生理活动。

（4）从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_________ 内的叶片会变蓝色。

（5）如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在____________ 环境中。

（6）如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜中植物体内有机物积累量如下图所示，其中正确的是______________。

Answer 1

【答案】C AB Ⅰ 合理密植（间作套种） b C光合作用 b 黑暗或无光 B

【解析】

图中A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用。

（1）绿色植物在C光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都能进行的生理活动是C呼吸作用和B蒸腾作用。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线I只有在6～18点的白天进行，因此I曲线表示光合作用；II曲线表示呼吸作用。在农业生产中，合理密植或间作套种，可充分利用阳光，提高光合作用的效率。

（3）丙图中a装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气。b装置中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置b内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的C的生理活动。
（4）从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置b内的叶片会变蓝色，因为b进行光合作用制造了有机物。
（5）呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在黑暗或无光环境中。因为黑暗或无光环境，植物进行呼吸作用释放二氧化碳。

（6）植物白天能进行光合作用，当光照强度不大时，光合作用制造的有机物小于或等于呼吸作用消耗的有机物，因此正午之前有机物的积累量不变或变化不大，随着光照增强，光合作用强度增大，有机物开始积累，到下午2时左右光合强度达到最大，有机物量达到最多，后光照减弱，光合强度降低，有机物量开始减少，观察图示，B正确。