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【题目】下列生理活动中,不属于排泄的是(  )

A. 排汗 B. 排便

C. 呼出气体和水分 D. 排出尿液

【答案】B

【解析】排泄的途径有三条:一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出

食物残渣排出属于排遗,不属于排泄

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农民利用塑料大棚种植瓜果、蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径

(1)有经验的菜农在晚上会将塑料大棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是低温能抑制_____作用,减少有机物分解。

(2)在果蔬生长发育的旺盛期,定期喷洒某种气体,能够使它的产量大大增加,因此这种气体被称为气肥。气肥的主要成分是_____,它能通过叶片中______结构)进入植物体内的。

(3)不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定_____

①具有雄蕊 ② 具有雌蕊 ③ 经过传粉 ④经过受精

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

(4)圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状,假设红色由显性基因 A 控制,黄色由隐性基因 a 控制,则红皮圣女果的基因组成可能是_____

(5)若将圣女果的种子由卫星搭载后培育成新品种,其产量、风味、抗病性都会有较大的变化,这种变异属 _____可遗传/不可遗传)的变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血浆的主要功能是

A运输二氧化碳、氧和营养物质 B运输红细胞和养料

C运输养料和废物 D运载血细胞、运输养料和废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】成熟区以上到茎的基部的根其主要功能是

A吸收功能 B输导功能

C分裂功能 D伸长功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们从一个细胞发育成“小帅哥”、“小美女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_____里。通过__________从妈妈身体内获得自己生长和发育所需要的各种营养,并把自己产生的各种代谢废物,再通过妈妈排除体外,所以,加重了妈妈生理负担,会出现腿肿、行动不便等现象,但妈妈总是无怨无悔,每天忍着艰辛养育着我,最后妈妈又通过痛苦的_____过程,把我们降生到这个世界上,所以是妈妈养育了我们,给了我们生命,我们今后一定要努力学习,将来好好地报答妈妈,以后每到我们生日的时候,不是想让妈妈给我们买什么,而是我们首先一定向妈妈说“谢谢你、妈妈,是你给了我生命,并养育了我”。

(2)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的______分泌的______有密切的关系。我要充分利用人生这一阶段的黄金时期,珍惜妈妈给子我的生命,积极锻炼,努力学习,不虚度青春的美好好时光。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验置分别是( )

A.甲与乙、甲与丁
B.甲与丙、甲与乙
C.甲与丁、乙与丙
D.甲与乙、乙与丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】安全输血时应以输同型血为原则.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列图1﹣图5均是与生殖发育有关的示意图,请请据图分析回答下列问题:

(1)图1所示昆虫,其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长,所以在幼虫的生长发育过程中有 现象

(2)图1和图2两图反映了昆虫的发育过程,其中图1属于 发育,图2发育经历了四个阶段,比图1多了有关[ ] 的发育阶段.

(3)图4所示结构是由图3所示结构中的[ ] 发育而成的,当图4所示种子在萌发时,首先突破重皮的结构是[ ]

(4)图5中的结构[11]是由图4中的结构[ ] 发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流,经过近几年的综合治理,成为美化环境、造福群众的靓丽风景.在显微镜下观察一滴广利河的水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是( )
A.有细胞结构
B.有应激性
C.体小且为绿色
D.能生长繁殖

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