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【题目】一个完整的生态系统包括

A生产者和消费者 B生物部分和非生物部分

C食物链和食物网 D生产者、消费者和分解者

【答案】B

【解析】

试题分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。

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【题目】人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题。

(1)在遗传学上,蓝眼和褐眼称为________。根据表中第________组数据可以推测褐眼是________性状。

(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成:___________________________________________

(3)第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是________,如果他们与蓝眼人婚配,则所生子女为蓝眼的可能性是________

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【题目】下列属于生态系统的是

A黄河中的鲤鱼 B洞庭湖中的所有生物

C内蒙古草原上的全部羊 D泰山林区

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【题目】青春期是人生的黄金时期,下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不正常的是

A身高突增 B不愿意与他人交流

C心脏功能进一步发育完善 D男孩出现遗精,女孩出现月经

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【题目】在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答:

(1)若探究“光照对种子萌发是否有影响”,应选用____________进行对照试验。若探究“温度对种子萌发是否有影响”则应选用__________进行对照试验。

(2)培养皿放入一定数量种子而不是1粒,目的是______

(3)若加入适量营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是______组。

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【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含 部分和 部分.

(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于 ,图中的各种动物属于

(3)图中有 条食物链,其中最长的一条是:

(4)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在 关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在 关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞到生态系统、从微观到宏观,生物界井然有序,蕴藏了许多的奥秘和规律,下列对图中所示的生态系统中的生物说法中不正确的是( )

A.图二中所示的四种生物都是由细胞构成
B.③和①在结构层次上区别是③多了系统这个层次,这是由细胞核中的遗传物质决定的
C.图一是图二中①某细胞结构示意图,与图二中其他生物的细胞组成多了叶绿体等结构
D.④的一个箭头指向①代表着消费者让物质和能量重新回到了生产者体内

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【题目】农田生态系统中的生物因素有 ,非生物因素有

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【题目】PM2.5是指大气中直径≤2.5μm的颗粒物。由于它能通过呼吸系统直接进入血液,对健康危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与城市车流量是否相关,同学们选不同时间段,对城市空气进行采样,检测PM2.5的浓度,统计结果如下表(单位:μm/m):

请分析回答:

(1)PM2.5进入肺的“旅程”是:鼻→___→喉→____→支气管→肺

(2)该探究实验中,_______________为实验的变量,其他条件都应相同。

(3)对三组数据进行求平均值的处理,这是为了____________

(4)根据数据分析,可以得出结论:车流量越大,PM2.5的浓度越_____________

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