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下列各项中,属于特异性免疫的是
A.皮肤的保护作用B.患过麻疹的人不再患麻疹
C.唾液中溶菌酶的杀菌作用D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
B

试题分析:保护人体健康的三道防线是:第一道防线由皮肤和粘膜组成,能够阻挡和杀死病原体,阻挡和清除异物,第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,能够溶解杀死病原体,第三道防线包括免疫器官和免疫细胞,能够产生抗体来抵抗抗原,其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫,第三道防线是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫,
A、皮肤的保护作用,属于第一道防线,是非特异性免疫,不是特异性免疫,C、溶菌酶的作用,属于第二道防线,是非特异性免疫,不是特异性免疫,D、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,属于第二道防线,是非特异性免疫,不是特异性免疫,故ACD都不符合题意;
B、患过麻疹的人不再患麻疹,属于第三道防线,是特异性免疫,故符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据传染病流行的三个基本环节,分析、回答下列问题
(1)当甲将病传给乙时,此时甲是______,乙是______,患病的乙又会传染给丙,此时乙是______
(2)若乙得一次病后,就不再感染此病,说明乙内产生了______,此种物质产生主要与什么细胞有关?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是在某些国家发现的新型冠状病毒.这是一种类似于SARS(传染性非典型性肺炎)的病原体通过呼吸道感染人体,该病存在人传染人的可能.请分析回答:
(1)根据传播途径看,上述疾病属于______传染病.与人体细胞相比,其病原体结构特点是______.
(2)我国以加大对来自疫区的人员的检查力度,防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于______.
(3)许多病原体侵入人体后,体内能产生抵抗该病原体的______,形成由______共同组成人体第三道免疫防线.
(4)科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本,这是为了保护生物______多样性.
(5)让新型冠状病毒和SARS病毒分别感染同种生物的不同个体,并观察、统计与分析起反应过程及差异,这种研究方法叫______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小江在手上沾上面粉,再与其他同学握手,来模拟传染病的传播过程.
(1)在这个模拟实验中,小江手上的面粉模拟的是______,沾上面粉的小江模拟的是______,小江与其他同学握手模拟的是______.
(2)在呼吸道传染病流行的季节,很多健康人在外出时选择戴口罩来切断传播途径,在本模拟实验中,可以采取______的措施来模拟此过程.
(3)冬、春两季是流感的多发季节,老人和儿童往往通过注射流感疫苗来预防传染病,该项措施属于______免疫.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

皮肤能阻挡大多数病原体入侵人体,它属于保卫人体的(  )
A.第一道防线B.第二道防线C.第三道防线D.特异性免疫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

得过麻疹的人以后不再的麻疹,是因为体内存留有
A.抗原B.吞噬细胞C.抗体D.溶菌酶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是
A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多
B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫
D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关免疫的叙述,不正确的是
A.疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
B.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好
C.特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用
D.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

甲流肆虐之际,多数同学都注射过甲流疫苗以提高免疫能力。其中甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于是                   (  )
A.抗原,特异性免疫B.抗体,特异性免疫
C.抗原,非特异性免疫D.抗体,非特异性免疫

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