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    【题目】如果用如图表示各种生物学概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    生物圈

    生态系统

    绿色植物

    生产者

    B

    生物多样性

    基因多样性

    生物种类多样性

    生态系统种类多样性

    C

    性状

    相对性状

    高杆性状

    矮杆杆性状

    D

    植物的生殖

    无性生殖

    植物的营养繁殖

    压条培育花木

    A. A、 B. B、 C. C、 D. D、

    【答案】D

    【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。

    生物圈是最大的生态系统，包括所有生态系统；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），A错误；生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，B错误；生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，性状包括相对性状，高杆和矮杆属于相对性状，C错误；植物的生殖包括有性生殖和无性生殖，压条是营养繁殖，属于无性生殖，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们一年四季都受流感病毒攻击，不过，冬天的流感病例特别多，原因是冬天天气寒冷，风势强劲，人们易受寒，抵抗力减弱，病毒便乘虚而入，侵袭人们的呼吸系统。此外流感病毒会通过空气传播。

    冬天，人们多半在室内活动，又因怕冷经常把窗户关闭，令空气不流通，病毒容易传播。另外，若温度低呼吸道特别是鼻腔的黏膜分泌液不足，黏膜失去水分，表面干燥破裂，犹如平添了许多伤口，大大增加了被病毒感染的危险。目前世界公认的预防流感的有效方法是接种流感疫苗。预防病毒性感冒的常见药物是抗病毒口服液。

    （1）流感传染性最强的时期是在_____。

    （2）在免疫上，接种的流感疫苗属于_____。

    （3）从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻、发现流感病人马上隔离、接种流感疫苗分别是为了_____。

    （4）根据上述说明书中的成分可知，该药属于_____（中药/西药）。

    （5）某同学患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液（保质期内），他能否直接服用？患细菌性痢疾的病人服用此药有效吗？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胎儿生活在子宫内，通过 从母体获得所需要的营养物质和氧。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体部分生理活动示意图，①～⑧表示生理过程，请回答问题：

    （1）完成②生理过程的主要器官是______。营养物质最终在组织细胞中的______内被彻底氧化分解，释放能量。

    （2）给患者输液时，选择静脉注射，在静脉中有防止血液倒流的______。

    （3）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且______还把它结合的氧释放出来供细胞利用。

    （4）人的心脏中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，有利于血液循环，体现了______相适应的生物学观点。

    （5）人体内各组织细胞产生的尿素由[______]排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据资料回答问题。

    光合作用的公式：

    (1)请补充呼吸作用的公式：

    （____）

    (2)光合作用的场所是（____）

    A.线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞壁

    (3)必须需要光的是____作用。（选填“光合”或者“呼吸”）

    (4)任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。呼吸作用的实质是（_____）

    A. 合成有机物，释放能量

    B．合成有机物，储存能量

    C．分解有机物，释放能量

    D．分解有机物，储存能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当你身临暖风拂面，鸟语花香，禾苗青青，麦浪滚滚的美景时，一定会陶醉其中．自然界中，生物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续．

    （1）小麦种子在萌发时所需水量为56%（与种子的干重相比），说明种子萌发时不可缺少的外界条件是适宜的温度、______、充足的空气．

    （2）在几个月的时间里，一株小麦所积累的干物质的质量，比原来种到土地里的种子的质量增加了几十倍或上百倍，这些增加的干物质，绝大部分是直接或间接来自______．

    （3）麦苗有抗倒伏和不抗倒伏之分．若用R表示控制显性性状的基因，r表示控制隐性性状的基因．控制麦杆性状的这一对基因位于______，在形成生殖细胞时，这一对基因要随染色体的分离而分离，分别进入两个生殖细胞中．

    亲代

    后代

    抗倒伏×抗倒伏

    抗倒伏、不抗倒伏

    （4）试写出表中亲代小麦的基因组成：______；后代小麦抗倒伏基因组成有______种．

    （5）田地里的野兔繁殖和哺育后代的方式是______，属于哺乳动物．

    （6）假设田野里的野兔体毛长和短是一对相对性状，由一对基因A或a控制（长毛相对于短毛是显性基因），现有一只长毛兔和一只短毛兔交配，其后代的基因组成是______．

    （7）和人一样，兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的．雌性兔口腔上皮细胞中含有的性染色体组合为______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，由他领衔科研的第四期超级稻创造了1026.7公斤的新纪录，请分析回答：

    （1）将番茄和水稻分别培养在含相同浓度Ca2+、Mg2+、Si的培养液中，一段时间后，测定培养液中三种离子的浓度，结果如图所示，以上事实说明了_____

    A．植物生活中，不同植物对各类无机盐的需要量不同

    B．同一植物的不同生长期，对同种无机盐的需要量不同

    C．不同种植物的同一生长期，对同种无机盐的需要量不同

    （2）水稻吸收镁、钙、硅等无机盐的主要部位时根尖的_____，准确地说，该部分结构是由种子结构中的_____发育来的。

    （3）在植物杂交试验和植物育种过程中，通过人工授粉可以控制_____，以达到杂交试验和育种的特定目的；与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是_____；杂交育种时要对水稻花去雄并套上纸袋，目的是_____。

    （4）“没有野生稻资源，水稻优良品种培育就很难有突破”，水稻优良品种的培育利用了生物的_____多样性，要保护这些特异的种质资源，最好的方法是_____

    （5）转基因大米种在适宜种子萌发的土壤种不能萌发的主要原因是_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物象，以下解释不合理的是

    A.血管1是动脉 B.血管3是静脉

    C.用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳

    D.血管2是毛细血管，可观察到其中红细胞单行通过

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）

    A. 单细胞生物由一个细胞构成

    B. 单细胞生物不能独立生活

    C. 单细胞生物能对外界刺激作出反应

    D. 单细胞生物个体微小

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