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    在探究动物的绕道取食时，应选取（　　）
    A、低龄、不太高等也不太低等的动物B、越高等、年龄越大越好C、低龄、高等动物，如狗等D、高龄和非常低等的动物
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体膝跳反射的反射弧，如果因某种原因部位4受损，叩击2处，将会出现的现象是（　　） 
    A、反射能完成，此人无感觉B、反射不能完成，此人有感觉C、反射能完成，此人有感觉D、反射不能完成，此人无感觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生理活动中，必须有大脑皮层参与的是（　　）
    A、排尿B、排便C、呼吸和心跳D、谈虎色变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年时期学生每天的睡眠时间应不少于（　　）
    A、5小时B、6小时C、7小时D、8小时

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2009年8月以来，整治酒后驾车行为在全国进行．林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验．实验操作如图，实验结果如表：
        饮酒量
    测定次数    		A
    不饮酒    		B
    饮一杯啤酒    		C
    饮二瓶啤酒
    第一次24.432.248.7
    第二次25.534.253.0
    第三次25.135.051.3
    测量平均值2533.851
    注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）．请分析回答：
    （1）请帮林子将表中数据转换成条形图．
    （2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越
     
    ，人的反应速度越
     
    ．
    （3）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加
     
    来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．
    （4）为了劝告哪些酒后驾车的司机朋友，请你写一句广告语劝阻他（她）们不要酒后驾车
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验题：
    实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的，他选择了六只刚孵化的小鸭并编号．小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲．小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起．实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球，同时播放英国母鸭叫的录音．经过若干天后实验人员发现小鸭①②③模仿英国母鸭叫的声音并时刻跟随在气球左右，我们称这种现象为“印随”．
    （1）“印随”可以归属于
     

    A．社会行为   B．先天行为   C．学习行为   D．本能
    （2）小鸭④⑤⑥最好被称为
     

    A．实验模型   B．对照组   C．实验组   D．一个变量
    （3）如果不是把小鸭①②③放在气球周围并放录音，而是把它们放在一只猫周围同时播放母鸭叫的录音，则小鸭①②③可能会
     

    A．不知所措   B．失去繁殖能力   C．发出类似猫的叫声   D．误认猫做母亲
    （4）如果实验中只用两只小鸭分别进行上述两种处理，行吗？为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俄国生理学家巴普洛夫曾做过一个有趣的实验（如图一所示），请分析图一、图二回答下列问题：

    （1）图一中A表示狗吃到食物 后出现分泌唾液的活动，这说明神经调节的基本方式是
     
    ，其结构基础叫做
     
    ，图二中①是
     
    ．
    （2）反复经过B过程后，图一中的C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射，这一反射类型属于
     
    ，其感受器位于狗耳的
     
    内，对应图二中的结构是
     
    （填数字），该反射的完成必须有⑥
     
    的参与．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的下列行为中，属于后天性行为的是（　　）
    A、鹦鹉学舌B、燕子迁徙C、飞蛾扑火D、孔雀开屏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，如表是该小组的实验结果记录：
    组别 甲 乙 丙
    处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素
    实验结果 停止发育 正常发育成
    青蛙    		 提前发育成苍蝇般大小的青蛙
    甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育．据此判断，下列叙述错误的是（　　）
    A、乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
    B、甲状腺能分泌甲状腺激素
    C、甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
    D、乙组在实验中起对照作用

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