【题目】读图,回答下列问题.
(1)眼球与照相机具有许多相似之处,据甲图和有关知识完成下表.(“[]”内填写序号,“横线”上填写文字)
眼球 | [_____] | [_____] | [_____] | [_____] |
照相机 | 镜头 | _____ | 胶卷 | 暗室的壁 |
(2)由于眼球结构中的晶状体曲度过大或眼球前后径过长导致形成_____,应带_____透镜纠正.
(3)(读乙图)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,产生的振动通过听小骨传到内耳,刺激_____ 内的感觉细胞,再通过听觉神经传给[_____]_____,产生听觉.
(4)(读乙图反射弧)一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手,原因是[_____]_____受到热的刺激后,就产生了神经冲动.
【答案】⑦; ⑧③②光圈近视眼凹; 耳蜗1大脑C; 感受器
【解析】
甲图中:①巩膜、②脉络膜、③视网膜、④视神经、⑤玻璃体、⑥角膜、⑦晶状体、⑧瞳孔;
乙图中:1大脑、2小脑、3脑干、4神经纤维、A传入神经、B传出神经、C感受器、D效应器。
(1)在眼球的结构中,晶状体透明、有弹性,似双凸透镜,对光线有折射作用,相当于照相机的镜头;瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线,当外界光线较强时,瞳孔是变小的;当外界光线较弱时,瞳孔是变大的,因此瞳孔相当于照相机的光圈;视网膜上分布有感光细胞,能够感受外界刺激,产生神经冲动,相当于照相机的胶卷。瞳孔相当于照相机的光圈;晶状体相当于照相机的镜头;视网膜相当于照相机的胶卷。
(2)看近处物体时,必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体(双凸透镜状)的凸度增加,使近处的物像能够落在视网膜上,才能看的清楚。长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体,形成近视。需要佩戴凹透镜进行矫正。
(3)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,产生的振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的感觉细胞,再通过听觉神经传给大脑,产生听觉。
(4)反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,接受刺激产生神经冲动的结构是感受器。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据鸡卵示意图,回答下列问题。
(1)图中②内储存有胚胎发育所需要的____________。
(2)图中③贮存有________,可以供胚胎发育需要。
(3)__________(填名称)内有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
(4)鸟类等进行有性生殖的生物其生命发育的起点是_____________。
(5)母鸡对鸡卵进行孵化这一活动,属于_______行为(填一种动物行为的类型)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一些细菌、真菌能引起动植物和人患病,下面相关叙述中错误的是
A. 真菌引起棉花枯萎病 B. 霉菌引起人患感冒
C. 链球菌引起人患扁桃体炎 D. 真菌引起人患足癣
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究种子萌发的条件,设置了以下实验,每个装置中都放有等量的干燥种子。
(1)左边图示中种子B、C探究的问题是________________________________________?
(2)以上实验可以设置_______________组对照实验。
(3)如果探究温度对种子萌发的影响,本实验的对照组是___________。
(4)根据实验推测种子__________能萌发,因此通过以上实验得出的实验结论是:______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一为消化系统模式图,图二为淀粉、脂肪和蛋白质的消化曲线,据图分析回答问题:
(1)消化系统是由____________和___________组成。
(2)人体内最大的消化腺是[ ]_________,它分泌的消化液___________不含消化酶,但能乳化____________,有利于该物质的消化。
(3)图二中的有机物乙在D处开始消化,D相当于图一中的[ ]________________。
(4)图二中的有机物甲在A处开始消化,在E处被彻底消化成_________________,参与消化甲的消化液有______________________。
(5)从图二可看出, E处是人体内消化和吸收的主要场所,在图一中与E相对应的部位是[ ]______,请写出它有利于消化的特点__________________________________________
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