【题目】非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的家猪、野猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病,患病率和死亡率最高可达100%请分析回答:
(1)非洲猪瘟病毒属于____________(动物、植物、细菌)病毒。
(2)非洲猪瘟病毒结构简单,____________(有、没有)细胞结构,由____________和____________组成。
(3)非洲猪瘟病毒____________(能、不能)独立生活,在猪体内,猪瘟病毒寄生在____________中,利用其中的物质制造新的病毒,从而损害猪体内的组织器官。
【答案】动物 没有 蛋白质外壳 内部遗传物质 不能 活细胞
【解析】
病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生物体。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
(1)根据寄生的细胞不同,可以将病毒分为三大类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒;专门寄生在植物细胞里的植物病毒;专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒,又叫噬菌体。因此猪瘟病毒属于动物病毒。
(2)猪瘟病毒结构非常简单,没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。
(3)猪瘟病毒的生活方式是寄生,必须寄生在猪体的活细胞内,利用细胞内提供的营养物质进行生活和繁殖,一旦离开活细胞,病毒就无法进行生命活动,形成结晶体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】材料一:草履虫不喜欢二氧化碳浓度高,如果遇到二氧化碳高浓度气泡,它就停止向前游动,然后向后游,转动大约30度的角度后,再向前游,如果又游到距气泡太近的地方时,它便重复上述的移动次序,最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。
材料二:成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处摘不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
(1)动物的行为按获得的途径可分为______行为和______行为。
(2)据上述材料分析,材料一中草履虫的行为属______行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体内的______所控制的行为。
(3)材料二中黑猩猩的行为属______行为,这类行为是在_______的基础上,通过环境因素的作用形成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物形态结构的叙述,正确的是( )
A.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分,有外骨骼
B.猪肉缘虫身体背腹扁平,两侧对称有口无肛门
C.兔牙齿的分化为门齿、犬齿和臼齿,与植食性相适应
D.软体动物体表有坚硬的外壳有蜕皮现象
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲乙两组实验方法步骤如表,请分析表中信息并回答下列问题。
组别 | 甲组 | 乙组 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),分别贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌) |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不做处理 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养皿中的培养基,上轻轻涂抹,盖好封严 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养 |
4 | 每天观察一次,做好记录 | 每天观察一次,做好记录 |
(1)甲组同学要探究的问题是_________________________________?
(2)方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养皿中的培养基上轻轻涂抹,相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的哪一步? ________________________________________
(3)推测甲组同学的实验方法步骤4中,能在_______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)________组同学的方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对夫妇为单眼皮(aa),其中妻子经手术后变为双眼皮,下列说法正确的是( )
A.单眼皮是显性性状B.单眼皮是隐性性状
C.丈夫的基因组成为AA或AaD.妻子的基因组成变为AA或Aa
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