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    【题目】传染病的传染源是指（）
    A.病原体
    B.散播病原体的人或动物
    C.病人的排泄物
    D.环境中的污染物

    【答案】B
    【解析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在生物的进化树中，最高等的植物是（ ）

    A. 藻类植物 B. 苔藓植物

    C. 蕨类植物 D. 被子植物

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    【题目】家兔能生活在陆地上，最关键的特点是（　　）

    ①体毛光滑柔软，并随季节的变化进行换毛

    ②后至肌肉特别发达，奔跑、跳跃速度快，以便觅食、逃避敌害

    ③能在空气中呼吸

    ④神经系统和感觉器官发达，对多变的环境及时做出反应

    ⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型，适于吃植物性食物

    ⑥用乳汁哺育幼仔

    A.①②B.②⑤C.③④D.⑤⑥

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    【题目】与蛔虫病具有相同传播途径的传染病是()
    A.血吸虫病
    B.丝虫病
    C.伤寒病
    D.白喉

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    【题目】通过米勒模拟实验，已彻底揭示出了地球生命的起源．______．

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    【题目】下面是植物进化系统树示意图，据图完成的问题：

    （1）植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的类群是______．

    （2）没有根、茎、叶分化的植物类群是______．

    （3）可以作为监测空气是否被污染的指示植物是______．

    （4）现在的煤炭主要是由古代的______形成的．

    （5）银杏树属于图中的______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图填空

    （1）在以上植物中，属于种子植物的是（______________）；可以用孢子繁殖后代的植物是（_____________）可以作为监测空气污染程度的指示植物是（____________），因为它的叶只有（________）层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。

    （2）D和F的不同之处在于（_________________）。

    （3）对它们进行分类的时候，应考虑植物的哪些特征（______________________）。

    （4）你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗？（__________________）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是某学生制作观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（ ）

    A. 图甲中正确操作步骤是abcd

    B. 图乙中染色最深的是③，它控制着生物的发育和遗传

    C. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中③细准焦螺旋

    D. 发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向右下方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。请据图回答下列问题：

    (1)植物的根吸收水分的主要部位是图甲的[ ]______，进入植物体内的大部分水分通过图乙的[ ]______这一过程散失到大气中去,参与生物圈的水循环。

    (2)绿色植物作为生态系统中的生产者,是因为它能够完成图乙中的[ ]______，该生理过程发生在图丙的[ ]______结构中，植物进行这一生理活动的主要器官是_________。

    (3)植物制造的有机物通过________(填结构)运输到果实的果肉细胞中,糖类等营养物质主要储存在图丙的[ ]______中。

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