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    【题目】关于植物呼吸作用的叙述正确的是： （ ）。

    A．吸收氧，放出二氧化碳 B．吸收二氧化碳，放出氧

    C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．它与光合作用的比较为：

    区 别

    联 系

    场 所

    原 料

    条 件

    产 物

    能 量

    相互对立

    相互依存

    光合作用

    叶绿体

    二氧化碳、水 光

    光

    有机物、氧气

    储存能量

    呼吸作用

    所有的活细胞

    有机物、氧气

    有无光皆可

    二氧化碳、水 二氧化碳、水 二氧化碳、水

    释放能量 释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是图，判别依据是 。
    （2）图中的②、④、⑥是A、B两种细胞都有的结构，它们分别是：② ， ④ ， ⑥ 。
    （3）图中结构⑤的名称是 ， 是绿色植物进行 的场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于动植物细胞共有的结构是（ ）
    A.细胞膜
    B.细胞核
    C.细胞壁
    D.细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实蝇是一种严重危害果树的害虫，其成虫交配后在柑橘类果实内产卵，幼虫以果肉为食并会钻入土中化蛹。一旦橘子内出现“蛆虫”，就会给果农带来了严重经济损失。这也引发了研究人员对防治实蝇的一系列研究。

    （1）实蝇的发育类型属于___________发育。

    （2）研究人员研究了实蝇的性别决定，发现雄性实蝇两条6号染色体在大小上有显著差异，（如甲图所示），这与人的性别决定方式类似。因此，图中1～5号染色体应称为___________。将实蝇的染色体进行特殊的处理后发现其组成如乙图所示：图中[③]主要由[①]___________和[②]___________组成。

    （3）研究人员偶然发现了实蝇的一种白色蛹，且白蛹羽化出的雌雄成虫交配产卵，得到的后代蛹均为白色。这说明白蛹属于___________（可遗传／不可遗传）变异。再将白蛹和褐蛹羽化后的成虫进行杂交实验，得到了如下图所示结果。根据子一代（F1）和子二代（F2）蛹的颜色，可以判断___________为隐性性状。若用A和a表示控制蛹色的基因，则F1基因组成为___________。

    （4）研究人员以白蛹实蝇种群为研究对象，将控制褐蛹的基因转移到了该种群雄蝇的Y染色体上。则该种群中的白蛹雌实蝇与褐蛹雄实蝇交配产生的后代中，___________（褐蛹／白蛹）必定为雄性。利用这种方法，可以快速筛选和制备不育雄蝇，释放到自然界中破坏实蝇性别比例，达到防治害虫的目的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的种类多种多样,形态也多种多样,有“海中之花”之称的生物是

    A. 海葵 B. 海藻 C. 海带 D. 紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物体内有一部分细胞，始终保持____，这样的一群细胞构成的组织，称为_____组织。植物体内的其它组织都是由___组织分化形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A,B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗相同的蚕豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的环境中，B烧杯放入低温环境中，几天后观察。

    （1）在6颗种子中，你认为号种子能够萌发，①号种子不能萌发的原因是。
    （2）该实验方案中实际上包括3组对照实验，②与⑤对照，主要探究的是对种子萌发的影响，③与②对照，主要探究的是对种子萌发的影响。
    （3）蚕豆种子萌发初期所需要的营养物质来自种子的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 所有的鸟都有求偶、交配和产卵的行为

    B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞

    C. 母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡

    D. 家鸽的幼鸟在孵出后就会行走,觅食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成 。

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