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    【题目】无论是观察洋葱表皮细胞临时装片还是观察人口腔上皮细胞临时装片，都不能将显微镜后仰，其原因是（　　）
    A.不方便操作
    B.不利于画图
    C.不利于对光
    D.临时装片中的水会流出来，污染显微镜

    【答案】D
    【解析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片，分别滴加清水和生理盐水，以保持细胞的正常形态，便于观察；如果显微镜后仰，会使临时装片中的液体流出，污染或腐蚀显微镜．
    故选：D．
    本题考查临时装片制作的一般步骤及观察时的注意事项，制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，但目的都是为了保持细胞原形．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有的河蚌会生产珍珠，以下相关描述中，正确的是（ ）
    A.河蚌属于爬行动物
    B.河蚌没有运动器官
    C.珍珠是外套膜分泌的物质形成的
    D.河蚌靠肺进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是鲫鱼的外形图，据图回答下列小题：

    【1】不属于鲫鱼适应水中生活特征的是（　　）

    A. 身体呈纺锤形B. 鳞片表面有黏液

    C. 背面深灰色、腹面白色D. 体温不恒定

    【2】鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（　　）

    A. 嗅觉在起作用B. ④在起作用C. 听觉在起作用D. ②在起作用

    【3】鲫鱼⑥和⑦的名称及其主要作用是（　　）

    A. 胸鳍、腹鳍；划水游泳B. 胸鳍、腹鳍；平衡身体

    C. 胸鳍、腹鳍；在水底爬行D. 腹鳍、臀鳍；控制前进的方向

    【4】鲫鱼游泳时的动力来自（　　）

    A. 胸鳍和腹鳍的摆动B. 尾鳍的摆动

    C. 躯干和尾的左右摆动D. 所有鱼鳍的协调摆动

    【5】鱼鳍中能够控制鱼体前进方向的是（　　）

    A. ②B. ③C. ①D. ⑤

    【6】鱼鳔的作用是（　　）

    A. 排泄废物B. 进行呼吸C. 调节身体比重D. 以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于0.9%的生理盐水中，目的是（　　）
    A.保持标本透明度
    B.防止标本干燥
    C.容易染色
    D.保持细胞原有形态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位被消化的程度，请回答

    （1）据图推断各字母表示的器官：C_____、D_____，其中消化吸收的主要场所是_____（填序号）。

    （2）据图分析，曲线X代表_____的消化过程；曲线Y代表_____的消化过程。

    （3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是_____，脂肪被消化的起始部位是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂过程的正确顺序是（　　）
    ①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
    ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
    ③细胞核内出现染色体等结构，均分成两等份，形成两个新的细胞核．
    A.①②③
    B.②①③
    C.③①②
    D.①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…图中是某同学收集到的部分动物图片，请回答下列问题。

    （1）图中动物的呼吸方式有明鲜区别，动物B能用______呼吸，动物C能______呼吸，但是该器官的结构相对比校简单；动物E体表有______用于呼吸。

    （2）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是______；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象。原因是______。

    （3）动物F在水中自由地游动，口与鳃交替地张合，能从水中获取______。

    （4）根据体内有无脊柱可将图中动物分成两组，与A在同一组的动物有______（用字母表示）。该组动物中生殖和发育摆脱了对水环境依赖的包括______（用字母表示）。

    （5）图中所示动物中，体温恒定的包括______（用字母表示）。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述不正确的是（　　）
    A.幼体用鳃呼吸
    B.皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸
    C.体温恒定
    D.成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“鸟适于飞行的形态结构特点”。如图所示是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。

    （一）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？

    （二）作出假设：鸟的______等特点适于飞行。

    （三）制定并实施计划：

    （1）采用的研究方法是_____（A．观察法B．资料文献法C．实验或模拟实验法）（填写字母）。

    （2）通过观察研究发现：

    ①鸟的身体呈流线型，这种体形的优点是：可以减少飞行时空气的阻力。

    ②鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼。两翼上生有几排大型的羽毛，在飞行中起着重要的作用。

    ③鸟身体最发达的肌肉是_____，收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行。

    ④通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有______可以帮助呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦。鸟的食量大，消化能力强。

    ⑤鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以______，有利于飞行。

    （四）得出结论：

    通过探究，得出的结论是______。

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