【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。图示和下表是小明检查时的血涂片、血液循环路径及化验单，请你帮他分析下病因：
（1）依据表格中数据显示可初步判断小明患上了____，医生建议他要多吃含铁和____丰富的食物。
（2）若小明不慎吃坏了东西引起肠道发炎，则血常规化验单中数值明显升高的是图甲中标号[____]。
（3）人体的血液是由图甲中[____]和[____]组成，其中数量最多的是[____]，它的主要功能是运输____，因此，由平原生活的人在进入高原地区初期，该细胞数量会明显____。
（4）图乙中与心脏相连的血管中，流动脉血的血管有____（填数字）。
（5）若图乙中的F是小肠处的毛细血管网，则经过此处后，血液中明显增多的成分是____。
A．氧气 B．二氧化碳 C．红细胞 D．营养物质
【答案】贫血 蛋白质 ④ ① ⑤ ③ 氧气 增加 1、2 BD
【解析】
（1）血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）组成的。血液具有运输、防御和保护作用。
（2）三种血细胞的比较
红细胞 | 白细胞 | 血小板 | |
形状 | 呈两面凹的圆盘状 | 圆球状，比红细胞大 | 形状不规则 |
结构 | 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核 | 有细胞核 | 无细胞核 |
数量 | 最多 | 最少 | 较少 |
功能 | 运输氧和一部分二氧化碳 | 吞噬病菌，防御疾病 | 促进止血，加速凝血 |
（3）心脏的结构及功能：
（1）依据表格中数据显示可见，小明的红细胞数量和血红蛋白含量都过少，初步判断他患上了贫血；血红蛋白是一种含铁的蛋白质，医生建议他要多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
（2）白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬，对人体起防御和保护功能。白细胞的数量最少，体积最大，具有细胞核。若小明不慎吃坏了东西引起肠道发炎，则血常规化验单中数值明显升高的是图甲中的④白细胞。
（3）人体的血液由图甲中①血浆和⑤血细胞组成，血细胞包括②血小板、③红细胞、④白细胞。其中数量最多的是③红细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆盘状。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白的特性是在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离，这使红细胞具备了运输氧的功能。由平原生活的人在进入高原地区初期，红细胞数量会明显增多，这样可以提高人体血液运输氧气的能力，给身体提供更多的氧气。
（4）在肺部毛细血管处，肺泡中的氧气进入血液；同时，血液中的二氧化碳进入肺泡，这样血液变为动脉血。动脉血经过肺静脉流入左心房、左心室和主动脉；在组织细胞周围的毛细血管处，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液，这样，血液变为静脉血。静脉血经过上腔、下腔静脉，流入右心房和右心室，再进入肺动脉。因此图乙中与心脏相连的血管中，流动脉血的血管有1肺静脉、2主动脉。
（5）营养物质通过消化道的管壁进入循环系统的过程，叫做吸收。小肠是吸收营养物质的主要器官。若图乙中的F是小肠处的毛细血管网，当血液流经此处时，营养物质进入小肠绒毛中的毛细血管中，因此，血液中的营养物质增多；同时小肠完成其功能时需要消耗氧气，释放二氧化碳，因此血液中的二氧化碳增多。所以，经过此处后，血液中明显增多的成分是二氧化碳、营养物质，故BD正确，AC错误。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是植物组织培养流程图，据图回答问题
（1）A过程是_____ ，B、C过程是_____。
（2）假设在A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，能长成一棵新植株，那么，这段茎尖可称为_____。
（3）培养时瓶内应保持_____条件，B瓶内的结构称为_____。
（4）植物组织培养技术的优点是_____和_____。
（5）你认为，进行组织培养的理论依据是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是骨、关节和肌肉模式图，据图回答。
（1）图中各结构的名称分别是：[1]________________；[2]________________； [3]________________；[4]________________；[5]________________。
（2）标号[3]和[5]的表面覆盖着一层________________，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动。
（3）[1]和[2]构成了________________，它有受刺激而________________的特性。当它发生这一反应时，就会牵动骨绕________________活动，于是躯体就会产生运动。
（4）脱臼是指
A．关节头从关节窝中脱出
B．关节头从关节囊中脱出
C．关节面从关节韧带上脱离
D．关节软骨从关节面上脱离
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色为显性性状。现用纯种黄色豆荚豌豆为母本授以绿色豆荚豌豆的花粉，所结豌豆豆荚的颜色为 ( )
A. 全为黄色 B. 黄色与绿色的比约为1∶1
C. 全为绿色 D. 黄色与绿色的比约为1∶3
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】实验探究
呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。某生物小组针对动物的呼吸做了一系列学习。回顾所学知识回答下列问题。
（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_____________。
（2）观察C时，发现它已具有了呼吸器官__。
（3）观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的__，它是气体出入的门户。
（4）观察E时，发现它的口不停地在水中一张一合，此时鱼是在进行__。
（5）鱼是如何在水中完成呼吸的？生物小组的同学用吸管吸取了一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是从口流入，再由__流出。该小组再利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色，对实验现象的解释是__。
（6）取大小、体重和活跃程度相似的青蛙，分别标示为甲、乙，将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，涂上一层厚约1～2毫米的凡士林油膏(注意不要堵塞鼻孔)；乙青蛙不做任何处理。两只青蛙放在相同的环境下，观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)，发现甲青蛙口腔张合的速度更快。可知青蛙用肺呼吸，用__辅助呼吸。实验用大小、体重和活跃程度相似的两只青蛙的原因是__。乙青蛙在实验中的作用是__。
（7）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的__与肺相通，能协助肺进行双重呼吸。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
组别 项目 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500毫升 | 10℃ | 30个 | 9只 |
该实验设计的不妥之处是
A. 没有对照实验 B. 水量过多 C. 水温不一致 D. 水中没有水草
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