【题目】家鸽是一种善于飞行的鸟类。 请根据家鸽 适于飞行的形态结构特点,回答下列问题。
(1)家鸽的身体呈_____ 型,可以减少空气阻力,利于飞行。 家鸽身上最发达的肌肉是_____
(2)家鸽的呼吸方式独特属于双重呼吸,即每呼吸一次,就在_____中进行了两次的_____
(3)图中 2 的分布有的在内脏器官之间,有的还突 入到骨的空腔中。请从下列①—⑤中选出图中2 所具有的作用是_____
①散热降温 ②辅助呼吸 ③产生热量 ④减轻身体比重 ⑤减少空气阻力
(4)家鸽的食量很大,消化能力强,呼吸作用旺盛,其主要原因是_____。
【答案】流线 胸肌 肺 气体交换 ①②④ 飞行需要消耗大量的能量
【解析】
从图中可以看出:1气管,2气囊,3肺。
(1)家鸽的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,适于飞行;胸部有很突出的龙骨突,有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行。
(2)鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。
(3)图中2气囊的分布有的在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔中,有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用、减轻器官间的摩擦、辅助肺呼吸的作用。①②④符合题意。
(4)鸟类的消化能力也很强,这是与其飞行生活相适应的,鸟类的飞行需要消耗大量的能量,只有获得大量的营养物质,在氧气的作用下分解,释放出能量,才能满足飞行的需要。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一般的探究过程,可以概括为( )
A. 作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题
B. 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论
C. 提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
D. 发现问题→进行实验或调查→作出假设→获得结论
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个由草、兔、狼等构成的草原生态系统中,如果人为地将狼赶尽杀绝,则该草原生态系统将会( )
A. 平衡被打破 B. 更加稳定
C. 兔的数量先增后减 D. 兔的数量无限增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中,碳在无机环境和生物群落之间往复循环是依靠
A. 光合作用和呼吸作用 B. 渗透作用和蒸腾作用
C. 扩散作用和燃烧作用 D. 分解作用和吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一提到细菌和真菌,人们往往只想到它们的害处,如引起疾病和使食物变质。其实,很多细菌和真菌对人类是有益的。如图为三种微生物(细菌、酵母菌、病毒)的结构示意图.请据图回答:
(1)图甲是细菌,它的生殖方式是_____生殖。与动植物细胞的主要区别是没有成形的_____。
(2)制作馒头时,图[乙]_____产生的_____气体会在面团中形成许多小孔使馒头膨大和松软。
(3)没有细胞结构,只能_____活细胞中的生物是图丙病毒。
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