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【题目】如图所示是表示绿色植物叶片横切面结构示意图:

1)植物的叶片由_____、叶肉和叶脉三部分组成,植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图中的[_____]_____,它是由两个保卫细胞组成,夏季晴天炎热的正午,它通常处于开放状态。

2)叶片中输导水、无机盐和有机物的结构是[_____]_____

3)叶多呈现为绿色,是因为组成②和③的细胞内的叶绿体中内含有大量的_____,它能吸收光能,为光合作用提供能量。

【答案】表皮 气孔 叶脉 叶绿素

【解析】

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,图示为叶片的横切面结构示意图,其中①是上表皮,②是栅栏组织,③是海绵组织,④是下表皮,⑤是叶脉,⑥是气孔,⑦是保卫细胞。

(1)叶片的结构由表皮(上下表皮)、叶肉、叶脉三部分组成,⑥气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。在晴天炎热,正午时分植物的光合作用出现一个低谷,这个低谷被称为光合作用“午休”现象,这是因为叶片的气孔大多数处于关闭状态,大大降低植物的蒸腾作用。

(2)叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉,图示中的⑤叶脉有输导组织,输送水分、无机盐和有机物。

(3)光合作用是指绿色植物利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,同时释放氧气的过程。叶绿体是进行光合作用的场所,叶的大多数内部组织分化成富含叶绿体的薄壁组织,如海绵组织、栅栏组织及保卫细胞的叶绿体中内含有大量的叶绿素,使叶呈现绿色,它能吸收光能,为光合作用提供能量。

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4)实验推究:

某生物兴趣小组根据馒头在口腔中的变化的实验,设计了如图乙所示的四组实验来探究唾液、牙齿、舌头的作用,选用等量新鲜的馒头碎屑和馒头块,用标记有①、②、③、④的四支试管,分别是:

1组:将馒头碎屑放入①号试管,注入2mL唾液,并进行充分搅拌.

2组:将馒头碎屑放入②号试管,注入2mL清水,并进行充分搅拌.

3组:将馒头块放入③号试管,注入2mL唾液,并进行充分搅拌.

4组:将馒头碎屑放入④号试管,注入2mL唾液,不进行搅拌.

并将4支试管放在37℃的温水中,510分钟后取出,分别滴加2滴碘液、摇匀,观察试管中的颜色变化,最后,兴趣小组进行交流讨论,得出的结论是:

.第2组与第1组进行对照,可以说明唾液对淀粉的消化.

.第3组与第1组进行对照,可以说明_____有助于唾液对淀粉的消化.

.第4组与第1组进行对照,可以说明_____有助于唾液对淀粉的消化.

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