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【题目】将绿豆和大米种在温暖、湿润、水分充足的土壤中,过一段时间,种子萌发的状况是(  )

A. 绿豆和大米都能 B. 绿豆和大米都不能

C. 绿豆不能,大米能 D. 绿豆能,大米不能

【答案】D

【解析】绿豆是完整的种子,具有完整的胚,大米是由水稻加工而成,胚受损不能萌发因此绿豆能萌发,大米不能萌发。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病是一种免疫缺陷病,由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵御病原体。艾滋病病人常直接死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。HIV主要通过静脉注射毒品,不安全性行为传播。请结合上述材料回答下列问题:

(1)据HIV寄生的细胞类型判断,HIV是 病毒。

(2)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能接触到传染源的人都属于

(3)由上述材料可知,免疫系统除了能抵抗抗原的侵入,还可以 体内产生的肿瘤细胞。

(4)下图表示HIV感染人体2年后体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞数量的变化过程:

由图可知,HIV攻击并破坏 使免疫系统瓦解。

艾滋病是由HIV引起的后天性疾病,而白化病是由基因异常导致的先天性遗传病,下图是白化病(基因用A、a表示)的家系图谱。据图回答下列问题:

(5)图中,-6的直系血亲是 (用图中的数字表示)。

(6)由上图可知,白化病是 基因控制的遗传病。

(7)-3的基因组成为

(8)-7的基因组成可能为 ,其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为

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【题目】下列四种昆虫中,哪种昆虫的发育过程与其他三种不同(  )

A. 蜜蜂 B. 菜粉蝶 C. D. 螳螂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理活动中,可使大气中的碳进入生物体的是(  )

A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用

C. 光合作用 D. 微生物的分解作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:

l)曲线甲表示________的消化。

2)曲线丙表示________消化。

3)曲线乙的消化从______开始。

4)这三种营养物质在[ ]________中都可以被消化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题

下图是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答:

1图中〔3、5〕相当于 ,虚线箭头表示〔4〕的收缩状态,此时〔2〕应该处于 状态。从这个模型可以看出,人的运动,要靠骨骼肌牵拉骨,绕 (填名称)转动完成。

2下面两图表示鸟类的两种不同行为,其中表示动物先天性行为的是图 ;表示动物学习行为的是图

图A 图B

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【题目】(题文)图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。如上图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题。

(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将___________,其原因是B装置中_______________的浓度增加。

(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行 _________处理。

(3)实验中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请你分析,水珠主要来自植物的_________作用。

(4)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内____________的浓度。

(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的_______肥,促进枝叶的生长。

(6)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要工作--------整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义:是为了打破________________ ,促使植物多长侧枝,多开花结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】庄稼一枝花,全靠肥当家种庄稼、养花都需要施肥,肥料为植物生长提供

A有机物 B无机盐 C能量 D水分

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同步练习册答案