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【题目】下列对“根尖的结构”相关知识的归纳,正确的是(  )

A. 根尖伸长区有大量根毛

B. 根尖成熟区细胞有液泡和叶绿体

C. 根尖的细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先进行复制

D. 幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂

【答案】C

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。

A、根尖的成熟区具有根毛,伸长区没有根毛,A错误;

B、叶绿体只存在植物的绿色部分,根尖根尖成熟区细胞没有叶绿体,B错误;

C、细胞核分裂前,染色体进行复制,数量已经加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,C正确;

D、幼根的生长靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长,D错误。

故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列问题:

1)若要构成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应增加的成分有

2)蝗虫的发育的过程是 发育。

3)蝗虫与鼠的关系是

4)植物中的能量流入到鹰的途径有 条。请写出图中鹰获得能量最多的食物链

5)由于工厂废物的排放,导致该生态系统受到有害物质镉污染。图中体内有害物质积累最多的生物是

6)该生态系统在没有人类干扰的情况下,一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的 能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为桃花的部分结构示意图,请据图回答下列问题

(1)桃花开花时,花粉从[①]________中散放出来,落在________柱头上的过程,叫做传粉.遇到恶劣天气,会影响植物的传粉,从而影响果实的形成,为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给异花传粉的植物进行________

(2)花粉管里释放出两个精子,一个和[________]结合形成________,将来发育成胚,一个和[________]结合,将来发育成________

(3)俗话说:“桃子养人杏伤人”,据营养免疫学专家介绍,桃子富含多种维生素、矿物质及果酸,其含铁量居水果之冠,对身体健康相当有益.桃子是由桃花的________发育而成.桃子的皮是由植物纤维,糖蛋白组成的,很有营养.桃子的皮是由桃花的________发育而成.

(4)蟠桃是古代汉族神话中的仙桃,据《论衡订鬼》引《山海经》:“沧海之中,有度翔之山,上有大桃木,其蟠屈三千里.”现有一颗优良的桃树,要保持其优良的品质,最适合采用的繁殖方法是________,这种生殖方式属于________(选填“有性生殖”或“无性生殖”),适合这种繁殖方法的植物还有________(举出一种即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:

(1)A萌发所需的外界环境条件是:适宜的温度,充足的________和一定的水分。

(2)当A萌发时,胚中最先突破种皮的结构是________

(3)B图所示该植物正在进行________传粉,在C中完成受精后,________发育成D。

(4)E是一株绿色开花植物,它是由6种器官组成的,其中,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于________ 器官。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题:

(1)该生态系统中能制造有机物的是________,属于生产者,剑水蚤、小鱼则属于_________

(2)该生态系统中的能量最终来源于_____,地球上最大的生态系统是__________

(3)如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是如图2的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是_____

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[___](填标号).

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____(填A或B).

(4)山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口.这些酸甜物质主要存在于[___](填标号)内.

(5)A细胞核分裂时,__的变化最明显

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学今年4月份患流行性感冒。在家里找到一盘以前治疗感冒的药物,他仔细阅读了药品说明书(如图)后,认为此药不宜服用,主要原因是(  )

A. 是非处方药B. 有不良反应

C. 药品已经过期D. 不适合自己的症状

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常尿液中不含有的物质是 ( )

A. B. 无机盐

C. 蛋白质 D. 尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物 ( )

A. 动物 B. 植物

C. 动物和植物 D. 细菌和真菌

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