【题目】春去秋来,周而复始。许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示)。请认真识图,回答问题:
(1)在保证自身条件和环境条件均适宜的情况下,种子内的_____(填数字)将发育成幼苗。
(2)幼苗生长过程中所需的水,主要是由根尖的_____区吸收的,并通过茎中的_____运输到叶和其他器官。
(3)植物开花后,花粉从花药中散放出来,落在雌蕊柱头上的过程称为_____,受精完成以后,能发育成桃子的结构是_____(填字母)。
(4)桃树能逐年长大,这与细胞的分裂、生长和_____有关。
【答案】①成熟导管 传粉g分化
【解析】
种子由种皮和胚两部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成,子叶中储存有丰富的营养物质,胚是新生植物的幼体。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。花粉落雌蕊柱头上的过程叫传粉,包括自花粉和异花传粉。植物经过传粉和受精后,子房继续发育如下,
生物体从小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同组织。
(1)种子由②种皮和①胚两部分组成,胚由b胚芽、a胚轴、c胚根和d两片肥大的子叶组成,子叶中储存有丰富的营养物质,在种子萌发过程中,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,子叶中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育,可见胚是新植株的幼体,胚由受精卵发育而成。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,因此种子有了外界条件:一定量的水分、充足空气、适宜温度,还需要内部条件:胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期等种子才能萌发。因此,在保证自身条件和环境条件均适宜的情况下,种子内的①将发育成幼苗。
(2)成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位,根毛的存在增加了根的吸收面积,根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分,成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐,因此,幼苗生长过程中所需的水,主要是由根尖的成熟区吸收的,并通过茎中的导管运输到叶和其他器官。
(3)植物开花后,花粉从花药中散放出来,落在雌蕊柱头上的过程称为传粉,精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精,受精完成以后,
能发育成桃子的结构是g子房。
(4)生物体从小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多。新产生的细胞体积都很小,通过不断从周围环境吸收营养物质并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。但细胞不能无限制的长大长到一定大小会进行分裂。细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂的过程是,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。所以,桃树的能逐年长大,这与细胞的分裂、生长和分化过程有关。
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【题目】如图是小刚参与的膝跳反射实验示意图,请据图回答:
(1)参与完成膝跳反射的神经结构基础叫做_____神经系统结构和功能的基本单位是_____。
(2)实验时,用橡皮锤迅速敲击小刚膝盖下面的韧带4后,小腿产生的现象是_____。参与此反射的神经中枢位于_____内。从反射类型来看,膝跳反射属于_____(“简单反射”或“复杂反射”)。
(3)膝跳反射的效应器是_____,感受器是_____(填标号)。
(4)小刚在发生膝跳反射后,才感觉到膝盖被敲并且觉得疼痛。这说明神经冲动还会传达到_____。
(5)假如小刚的5处受到损伤,其他部位均正常时,膝跳反射_____(能或不能)完成,该人能否感觉到膝盖被敲击?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中,错误的是( )
A. 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
B. 绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
C. 如果该生态系统被污染,在该食物网中,体内毒素积累最多的是猫头鹰
D. 消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存,共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分,①~⑤表示生理过程;图二中I~IV为某食物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题。
类别 | 土壤 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
农药含量 (毫克/100克) | 0.0012 | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.009 |
(1)图一中,该生态系统固定的太阳光能是通过______(填数字)过程实现的。______(填标号)作为分解者参与物质循环。
(2)图一中的动物所属类群从低等到高等的顺序是______。生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有______组。
(3)表中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链,则II对应的生物为______。该生物所属类群的主要特征有______(列举一条)。
(4)一般情况下,图一中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的______能力,但这种能力是有限的。当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物______多样性和基因多样性的丧失。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动。如图是王伟同学在参加体育中考时,身体与外界环境之间的部分物质交换示意图,请据图回答问题:
(1)为保证测试时充足的能量供应,王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。这些食物在A系统中被消化的主要场所是________,①表示的生理过程是________。
(2)B系统中的②进入循环系统是通过________________实现的。
(3)当营养物质随血液流经一个肾单位时,部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿,这些葡萄糖在__________被重吸收,回到血液中。
(4)长跑测试时,王伟的呼吸加剧。过程③中进入B系统的气体是________,这种气体首先进入心脏四腔中的__________。
(5)听到考官指令后,王伟掷出了手中的实心球。完成这一反射活动需依靠相应的反射弧,其感受器位于内耳的________中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了熟练掌握一项体育技能,小莉同学每天坚持跳绳运动,从中享受乐趣、增强体质。图一是人体的部分器官、系统及生理功能示意图,①~表示生理过程,图二是关节结构模式图。回答下列问题。
(1)跳绳运动时,呼吸频率和深度会加大,深吸气时膈肌处于______状态,此过程中空气中的氧气先后经过图一中的______(填数字)进入血液运输到心脏。心脏中的______(填字母)收缩,通过主动脉把血液运输到肌肉。下肢骨骼肌细胞呼吸作用产生的二氧化碳,依次经过心脏哪些腔及连通的血管______(填字母和箭头),排出体外。
(2)图一中,⑧表示______。图中标明的排泄途径有______(填数字)。
(3)适度的跳绳运动能增强关节的牢固性和灵活性。图二中,与牢固性有关的是[_____]______,与灵活性有关的是[_____]______和滑液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察和识别如图中的植物,并回答问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化是______植物(填类群)
(2)从______植物(填类型)开始出现了根、茎、叶等器官,且具有了专门的______组织,但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中.
(3)______植物(填类群)可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有______层细胞,有毒气体可从背腹两面侵入细胞.
(4)图片中的植物分别属于哪个类群?填入下面相应的括号中.
葫芦藓:______;水绵______;肾蕨______;向日葵______;玉米______;油松______.
(5)请你将图片中的植物按照从低等到高等的顺序进行排列______.
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