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    【题目】下列关于芽孢的叙述，错误的是

    A. 芽孢可以萌发成为一个细菌 B. 芽孢是细菌的休眠体

    C. 芽孢可以度过不良环境 D. 芽孢是细菌用来繁殖的生命体

    【答案】D

    【解析】芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞。

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    【题目】植物体由小到大的结构层次 （ ）

    A. 细胞、器官、组织、植物体 B. 组织、器官、细胞、植物体

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    （2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

    （3）上图中的__________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和__________。

    （4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

    （5）图中的乙是青霉菌，它能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

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    A.适时松土 B.防治病虫害 C.增加大棚内二氧化碳浓度 D.夜间适当降低大棚内温度

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    【题目】细菌和真菌的生殖方式分别是

    A. 细菌和真菌都进行孢子生殖 B. 细菌为分裂生殖，真菌主要为孢子生殖

    C. 细菌和真菌都进行分裂生殖 D. 细菌为孢子生殖，真菌主要为分裂生殖

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    【题目】现有A、B、C、D四种动物，其分类情况是：A和B同目不同科；B和C同科不同

    属；D和A不在同一个目中．你认为哪两种动物的共同特征最多

    A．A和B B．B和C C．D和A D．都相同

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    【题目】下列镜头组合中，放大倍数最大的是（　　）

    A. 目镜10；物镜10 B. 目镜10；物镜40

    C. 目镜5；物镜10 D. 目镜5；物镜40

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验。请回答：

    （1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml_____，向2号试管中加入2ml的唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组_____实验，变量是_____。

    （2）接着将两支试管放入温水中，温水的温度应为_____℃，原因是_____。

    （3）10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现_____号管不变蓝，而另一支试管变蓝，这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。

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    【题目】小明是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验，请仔细阅读，回答问题：

    （1）将A装置放的光下一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是植物进行了________。同时发现叶脉变红了，说明水分可以通过输导组织中的_______运输到叶片。在液面上滴上植物油的目的是______________________________。

    （2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的__________气体能使澄清的石灰水变浑浊。

    （3）将B装置中的气体通入到C装置的清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖3-4个小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明该气体是________，该气体是金鱼藻在_____ 下进行光合作用产生的。

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