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    【题目】人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（ ）

    A. 消化腺 B. 消化器官 C. 消化道 D. 消化系统

    【答案】D

    【解析】试题分析：消化系统包括消化道和消化腺两大部分，消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。

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    C. 求偶、产卵、孵卵 D. 产卵、孵卵、育雏

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    【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

    （1）根据实验，填写实验结果。______

    （2）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_，作为1号试管的_实验。

    （3）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有__酶，它能促进淀粉的分解。

    （4）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中___有助于食物的消化。

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    【题目】下列有关人体生理活动的叙述，正确的是(　　　)

    A. 胆汁对糖的消化起了很大的作用

    B. 肾小管重吸收作用消耗的氧气通过扩散作用从血液进入组织细胞

    C. 经体循环，血液因营养物质减少，代谢废物增多，动脉血变成了静脉血

    D. 人能够控制呼吸运动暂时停止，这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上

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    【题目】（一）根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

    （1）请写出图中[③]、[①]代表的器官名称[③]_____[①]______。

    （2）能分泌胰液的器官是[ ]______，消化吸收的主要器官是[ ]______

    （3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.（填名称）

    （4）小肠中有多种消化液，其中______中都含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

    （二）兴趣小组又探究了“口腔对淀粉的消化作用”，进行了以下实验：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌搅拌

    保温

    B水浴保温10分钟

    加入碘液

    2滴

    请回答下列问题：

    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处加入_____，与1号试管起_____作用。

    （2）B为________度保温10分钟。

    （3）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两支试管进行对照实验。

    （4）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____。

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