【题目】生态系统中碳循环的主要形式是。
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【题目】如图为某草原生态系统食物网，请据图回答问题：
（1）这个食物网中有________条食物链；该生态系统的分解者是________ ．
（2）图中猫头鹰与蛇的关系是：________ ．
（3）李好同学用：“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是
①阳光是该生态系统中________成分，不能写入食物链中；
②食物链的起始端只能是________， 而不能是其它成分．
（4）如果吃草的虫减少，蛇的数量将会发生怎样的变化？________ ． （填增多或减少）
（5）如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多________ ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是花的基本结构示意图，请据图回答
（1）花中最主要的结构是[________]和[________]．
（2）花粉是在[________]花药中产生的．
（3）雌蕊是由①柱头，[________]花柱和③子房组成．
（4）完成受精作用后④发育成________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：
（1）按照同化作用类型分，甲为_____型生物；与甲乙对比，丙细胞结构最主要特点是_____。
（2）人工建造的生态系統稳定性往往比天然的生态系统弱，这是因为人工生态系統_____。
（3）写出酵母菌有氧呼吸的化学方程式或文字表达式_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶，如图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。第一步：将等量的酶和乳汁分别加入试管中，然后将两支试管放入同一恒温水浴（温度用t表示）中保温15分钟。
第二步：将酶和乳汁在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。分别选择6种不同水浴的温度，按上述操作步骤重复进行6组实验，所得数据见表。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
水浴温度t/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳时间/分 | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
（1）第一步中盛有酶和乳汁的两支试管放在水浴中15分钟后，酶和乳汁温度与水温一致。在这个过程中内能增加的主要方式是_____（填“热传递”或“做功”）
（2）由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是_____；
（3）在25℃室温时重做第3组实验，若省略了第一步操作，而直接将两者放入同一试管内混合，再在30℃水浴中保温测量，则所测得的凝乳时间将_______4分钟。（横线上填“短于”、“等于”或“长于”）。
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