【题目】图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图中气球代表的是________,瓶底的橡皮膜代表的是________。
(2)图________表示吸气状态,图________表示呼气状态。
(3)图B状态中,膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”) 状态。
(4)肺活量是指(______)
A.肺大的最大通气容量
B.每分钟从肺中呼出的气体容量
C.尽力吸气后,肺内存留的气体量
D.尽力吸气后,再尽力呼气呼出的气体量
【答案】肺泡膈肌BA收缩D
【解析】
本题考查的是在吸气和呼气时膈肌的变化的,必须首先明确各部分的结构,并了解肺活量的概念。识图解答。
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程。
(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈。
(2)吸气时:肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺,呼气时相反,因此如图A所示,用手向上推橡皮膜时,气球会缩小,这表示呼气的过程。图B则是吸气过程。
(3)图B是吸气过程,与吸气过程相反,因此是膈肌收缩。
(4)肺活量是指尽力吸气后,再尽力呼气呼出的气体量,经常锻炼能增加肺活量。
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【题目】下图A——F示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,因此_________________是构成生物体的基本单位。
(2)A细胞通过_________________形成B。在此过程中,___________________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过___________________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,由此而形成的细胞群叫做___________________________________。
(4)人的大脑皮层主要由C中的___________________________组织构成。
(5)在上图的结构层次当中,人体具有而植物体不具有的是___________________________。
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【题目】小明是一个聪明的孩子,学习了“动物的运动”一节知识后,他用两块长方形的竹板(1、2)、一颗螺丝(3)和两条松紧带(4、5)制作了肌肉牵拉骨产生运动的模型,如图所示,请回答:
(1)如图的模型中________(填写数字)代表骨,________(填写数字)代表关节,________(填写数字)代表肌肉,人体的________系统主要由它们组成。
(2)如果该图模型所处的状态表示屈肘动作,则图中4代表________收缩,5代表________舒张。肌肉的收缩与舒张是受________传来的兴奋的刺激引起的。
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【题目】用多只实验动物(如鼠妇、金鱼等)做实验而不用1只,是因为如果只用1只做实验,结果往往具有很大的 性,不足以说明问题。计算全班各组的平均值是为了减小实验的 。
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【题目】荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多,说明了生物 环境;蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力,说明生物 环境。
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【题目】下图是人的某个部分的结构示意图。请据图回答:
(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管C的名称是________,血管A中流的是________血。
(2)如果血管C、A分别连通左心房和右心室,则图中字母B所示结构是位于________周围的毛细血管。
(3)如果B为脑组织处的毛细血管(网),则C中流________血。
(4)如果B为小肠绒毛内的毛细血管(网),则与A相比,C中________多了而氧气少了。
(5)如果B为肾内的毛细血管(网),则与A(肾动脉)相比,C(肾静脉)中________及氧气均少了。
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