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    【题目】用多只实验动物（如鼠妇、金鱼等）做实验而不用1只，是因为如果只用1只做实验，结果往往具有很大的 性，不足以说明问题。计算全班各组的平均值是为了减小实验的 。

    【答案】偶然；误差

    【解析】

    试题分析：用多只实验动物（如鼠妇、黄粉虫等）做实验而不用1只，是因为如果只用1只做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.动作
    B.气味
    C.声音
    D.语言

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    A. 一个受精卵

    B. 一个卵细胞分别和两个精子结合

    C. 两个受精卵

    D. 两个卵细胞与一个精子结合

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    【题目】人体吸入气体、呼出气体成分含量比较

    成分

    吸入气体（%）

    呼出气体（%）

    氧气

    20.96

    16.40

    二氧化碳

    0.04

    4.10

    其他气体

    79.00

    79.50

    （1）人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是 ．

    （2）分析表格，人体吸入气体和呼出气体成分含量的变化是：呼出气体中 明显减少了， 明显增多了．

    （3）吸气时，图中①表示的气体是 ，②表示的气体是 ．

    （4）人体内气体交换是通过气体的 作用完成的．

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    【题目】下列哪个不是生物获取营养物质（ ）
    A.给果树施肥
    B.狮子捕捉羚羊
    C.生物在吸入氧气
    D.春去秋来，大雁南飞

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    【题目】图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图，据图回答：

    （1）图中气球代表的是________，瓶底的橡皮膜代表的是________。

    （2）图________表示吸气状态，图________表示呼气状态。

    （3）图B状态中，膈肌处于________（填“收缩”或“舒张”） 状态。

    （4）肺活量是指（______）

    A.肺大的最大通气容量

    B.每分钟从肺中呼出的气体容量

    C.尽力吸气后，肺内存留的气体量

    D.尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】随着生活水平的提高，人们更加关注食品的营养与安全．如图是某优质火腿肠包装上的部分说明，请分析解答下列问题

    （1）在购买该火腿肠时，从食品安全的角度考虑应首先关注包装说明上的________

    （2）为了防止食品腐败，火腿肠一般都采用真空包装，原因是________；如果误食了包装已鼓胀的火腿肠会引起________中毒．

    （3）从配料中看出，火腿肠含有比较丰富的________ ， 它是构成人体细胞的基本物质，该物质被使用后在人体中最终消化成的产物是________ ．

    （4）为了增加营养在食品中添加一种或几种营养素，可以预防一些群体性疾病的发生．如在食盐中加碘可以有效预防________的发生；铁强化酱油的推广使儿童________发病率明显下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是心脏结构示意图，根据图回答：

    （1）体循环的起点是[ ] ___________，终点是[ ] ____________

    （2）肺循环的终点是[ ] ___________，终点是[ ]____________

    （3）图中动脉血液流经的血管有____________（选填标号），静脉血流经的血管有_________________（选填标号）

    （4）吸入肺泡中的氧气，随血液流经图中结构的顺序是____________________（用标号和箭头表示）

    （5）下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳，被送到肺泡毛细血管经肺排出体外，二氧化碳随血液流经图中结构的顺序是_____________________（用标号和箭头表示）

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    【题目】显微镜结构中都具有放大作用的一组是（ ）
    A.目镜和反光镜
    B.物镜和反光镜
    C.目镜和物镜
    D.目镜、物镜和反光镜

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