练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】动植物种类繁多、有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）

    A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统

    【答案】B

    【解析】湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（ ）

    A．田螺 B．河蚌 C．乌贼 D．虾

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（ ）

    A．管腔较细 B．管腔较粗

    C．血液流向心脏 D．管中红细胞成单行通过

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】软体动物的身体柔软，身体表面都有坚硬的贝壳。（ ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答：

    （1）从图中看出古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了 。

    （2）在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是 。

    （3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 作用。

    （4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是 。

    （5） 生存下来的个体是通过 来积累其特性的。

    （6）自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛔虫主要寄生在人体的（　　）

    A. 肌肉 B. 血液

    C. 小肠 D. 内脏器官

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】免疫总是对人体有益的 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA、蛋白质构成染色体的图解，请据图回答下列问题。

    （1）每种生物的细胞内，染色体的数目是一定的。它主要由_____和_____。

    （2）DNA分子上具有_____的片段叫基因。

    （3）一般来说，每条染色体上含有_____个DNA分子。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，不能称为生态系统的是〔 〕：

    A. 一块农田中的所有生物； B. 一个养有金鱼和水草的小鱼缸；

    C. 一条河流； D. 一个植物园。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案