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如图是水培法成分鉴定实验装置.若用此装置观察镁对植物的作用,一段时间后,发现A瓶中植株正常生长且叶呈绿色,而B瓶中植株的部分叶变黄.试分析:
(1)A、B两瓶中的培养液应如何配置?______.
(2)B植株部分变黄的是老叶还是嫩叶?______.为什么?______.
(3)图中C管的设置对于维持植物的正常生命活动有何意义?______.
(4)若使周围空气中的二氧化碳为CO2,瓶中的水均为H2O,则A瓶植株是否有可能产生O2?______.请根据有关化学方程式加以说明:______.
(1)此题主要是探究镁对植物生活的作用,因而在设置对照实验时,变量应该只有镁,其他条件都相同.
(2)镁是构成植物体内叶绿素的主要成分之一,与植物的光合作用有关.镁元素在植物体内是一种移动性较好的元素,可在植物体中重复利用,如果缺镁,老叶中的镁会转移到新叶中,用于叶绿素的合成,所以缺镁的植物老叶首先变黄.
(3)根的生命活动需要氧气,往C管中通空气,是为了供给根足够的氧气,保证根的呼吸作用.
(4)植物体能够通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物,并且释放出氧气.其化学公式是:因为6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2(条件是光和叶绿体).
故答案为:(1)A瓶中为全营养液,B瓶中为缺镁培养液;(2)老叶;镁在植物体内形成不稳定化合物,可再度分解利用;(3)保证根的有氧呼吸,为其生命活动提供能量;(4)有可能产生O2;因为6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2(条件是光和叶绿体).
练习册系列答案
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克隆羊多莉长得像(  )
A.供无核卵的母羊B.代孕母羊
C.供细胞核的母羊D.A、B、C三种羊的一部分

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实验法研究包括发现并提出问题、______、______、______、实施实验并记录、______、得出结论七个重要步骤.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

以下是有关植物栽培的科学探究活动.请补充完整:
Ⅰ.实验步骤:
①选取长势和重量基本相同的60株玉米苗,随机分成甲、乙、丙三组,每组20株.
②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培,培养条件如下表所示(光照、温度等其他条件都完全相同),一段时间后,观察三组玉米苗的长势.
玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液
甲组0.06%土壤浸出液(含无机盐)
乙组0.03%
丙组0.06%蒸馏水(不含无机盐)
Ⅱ.实验结果预测:
(1)若甲组的平均长势比乙组的平均长势______,说明在一定范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用效率越强.
(2)若丙组的平均长势明显比甲组弱,说明玉米苗的生长还需要______.
Ⅲ.请分析并回答:
(1)该实验中,每组随机选取玉米苗20株,目的是______.
(2)为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响,要增设丁组,甲组与丁组除一个条件不同外,包括白天温度30℃等其他条件都应相同.不同的条件是______.
A.甲组始终光照,丁组始终黑暗
B.甲组用土壤浸出液,丁组用蒸馏水
C.甲组夜间温度12℃,丁组夜间温度22℃
D.甲组与丁组用不同品种的玉米苗
(3)为了增强丙组的长势,有同学提出使用高浓度的化肥溶液,你认为可行吗?______.原因是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

实验是运用______在人工控制的条件下进行研究的一种手段,实验方法的运用,使得生物学从描述科学进入实证科学.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

学习生物知识应该做到:理论和实践相结合、观察和实验相结合、课内课外相结合.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

实验法的基本环节顺序为(  )
①分析实验现象,得出结论②发现并提出问题③作出假设④设计实验方案,实施实验并记录.
A.①②③④B.②③①④C.②③④①D.④③②①

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对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.______(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在科学探究过程中,获得证据和事实的途径是(  )
A.观察、实验和调查B.推理判断和分析
C.提出问题、作出假设D.分析论证和得出结论

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同步练习册答案