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    【题目】研究动物行为的方法主要有和 ．

    【答案】观察法；实验法
    【解析】解：（1）科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．（2）探究实验是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．观察法与实验法的本质区别是实验法对研究对象施加有影响的因素，联系：实验法是以观察法为基础．
    此题考查对观察法、实验法的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（ ）
    A.细胞壁的保护作用
    B.细胞膜的保护作用
    C.细胞壁的支持作用
    D.细胞膜的支持作用

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    【题目】桃子味美，是人们喜爱的水果。图甲和图乙分别是桃树的叶片、果实示意图，其中A、B、C表示植物的生理过程，请据图回答问题：

    (1)桃子可食用部分“果肉”的生物学名称叫果皮，由此得出桃树属于________植物，图中的种子是由________发育而来的。

    (2)桃树叶片、果实虽然在形态结构上差异很大，但它们在生物结构层次上都属于________。

    (3)果农在种植桃树时要合理密植，主要是为了提高______(填字母)的效率。

    (4)植物在进行A、B、C三种生理活动时，气体进出叶片的门户是________。

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    【题目】仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______的特征。

    （2）上述动物中，进行变态发育的是______；体温恒定的是______ （用字母表示）

    （3）“飞鸽传书”，从行为获得途径上看属于______。

    （4）生物种类的多样性实质是______的多样性，保护生物多样性的最有效措施是______。

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    【题目】下列动物中，身体柔软，靠贝壳来保护身体的动物是（ ）

    A．花蛤 B．螃蟹 C．海蜇 D．蝗虫

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    【题目】生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）

    A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物

    C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸

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    【题目】是保护动物多样性最有效的措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示五种常见动物，请回答问题：

    （1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有_____，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

    （2）B生活在水中，用_____呼吸，C水陆两栖生活，用_____呼吸。B和C在呼吸结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的器官里都具有丰富的_____。

    （3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是_____。

    （4）从图中可以看出D的身体呈_____型，这样可以_____，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过_____并在其中进行气体交换，这种特有的双重呼吸方式可以供给家鸽充足的_____。

    （5）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为_____动物。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中_____归为恒温动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人的伸肘运动示意图：请据图回答下列问题：

    （1）伸肘运动是由人体的骨、__和骨骼肌相互配合完成的．

    （2）图中的③由①和②两部分组成，其中①是__．

    （3）由图可知一块骨骼肌的肌腱至少要固定在__块骨上．

    （4）当你做伸肘运动时，图中的③处于__状态．

    （5）伸肘运动符合杠杆原理，伸肘时，“支点”是__．

    （6）当图中的肘关节发生关节炎时，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，请判断此时肘关节的病变部位是__．

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