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    【题目】下列亲缘关系最近的一组动物是

    A．蚯蚓 鲫鱼

    B．大熊猫 白鳍豚

    C．青蛙 扬子鳄

    D．鲫鱼 青蛙

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：蚯蚓是环节动物，鲫鱼是鱼类，大熊猫和白鳍豚都是哺乳动物，青蛙是两栖动物，扬子鳄是是爬行动物，故亲缘关系最近的一组动物低大熊猫和白鳍豚。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）．使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（　　）

    A.③和⑤B.④和⑥C.①和④ D.②和⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是（ ）
    A.生物能够由小长大
    B.生物都需要营养
    C.生物能够繁殖后代
    D.生物能够适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题．

    （1）用显微镜进行观察时被观察的材料必须是________的．

    （2）观察过程中若光线变暗，可调整⑤________．

    （3）用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，下降镜筒时眼睛应注视[________]________，避免压破装片．

    （4）当清晰地看到细胞图象时，选一个细胞画全各部分，画图时，图的位置一般稍偏左上方，在图________方写上所绘图的名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示弱光照下，植物叶肉细胞内两种能量转换器(Ⅰ、Ⅱ表示)之间、细胞与外界之间气体交换情况（①②③④表示气体，箭头表示方向），下列分析正确的是（ ）

    A.Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体，①③为O2，②④为CO2

    B.Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体，②③为O2，①④为CO2

    C.Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体，①④为O2，②③为CO2

    D.Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体，②④为O2，①③为CO2

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统的食物网简图，请据图回答问题

    （1）从生态系统的组成成分来看，该生态系统的生产者是________；图中的所有动物在生态系统中统称为________．图中还缺少的成分是________；三者之间相互依存、相互制约．

    （2）该食物网中共有________条食物链．对猫头鹰而言，能量消耗最多的食物链是________．

    （3）生态系统有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果由于人类大量捕杀青蛙，蝗虫的数量就会________，从而使________大量减少，导致生态系统遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是

    A. 能量沿食物链单向流动，逐级递减

    B. ②与③之间是捕食关系

    C. ①②③④共同构成了生态系统

    D. 该生态系统只有一条食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究的模式生物。请分析回答：

    （1）在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇，生物学上称为________。

    （2）果蝇体细胞中含4对染色体。与人一样，性别由性染色体X和Y决定。该白眼雄果蝇产生的精子中，染色体组成是________。

    （3）果蝇的长翅与残翅性状由1对基因(A，a)控制，研究人员做了下列实验：

    实验1：纯种长翅果蝇和纯种残翅果蝇杂交（如图1）

    实验2：实验1子代长翅果蝇自交（如图2）

    实验2中，子代果蝇两种性状表现的比例是______。实验3中，子代长翅果蝇的基因组成是______。

    （4）研究发现，纯种长翅果蝇幼虫在25℃环境中正常发育为长翅果蝇，在35℃环境中部分发育为残翅果蝇（以下称M），M是发生了遗传物质的改变还是由环境因素导致的呢？让M与纯种残翅果蝇交配，后代幼虫在25℃环境中培养，①若全发育为长翅果蝇，说明____________；②若全发育为残翅果蝇，说明________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是。
    A.种子不完整
    B.处在休眠期
    C.胚已死
    D.无供胚发育的营养物质

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