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【题目】多我们食用的下列植物的器官认识错误的是(  )

A. 茄子﹣果实 B. 绿豆﹣种子 C. 马铃薯﹣茎 D. 藕﹣根

【答案】D

【解析】茄子由种子和果皮组成,属于果实,A正确;绿豆食用的是种子,B正确;土豆(马铃薯)能食用部分属于变态茎,C正确;藕能食用部分属于变态茎,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物最适于生长在干旱环境的是(  )

A. 紫菜 B. 仙人球 C. 玉米 D. 苔藓

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【题目】自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,体现了生态系统成分间的相互关系。有关分析不正确的是()

A. 图中的②表示呼吸作用

B. 图中的③中起作用的生物是生态系统中的分解者

C. 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁

D. 能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“绿水青山,就是金山银山”。下列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是(  )

A. 推广生物防治方法,减少环境污染

B. 发展生态农业,提高废弃物的再循环

C. 开发森林资源,多使用一次性木筷

D. 建立各种自然保护区,保护生物多样性

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【题目】你注意过这样的现象吗?有的人将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状. 某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这相对性状的遗传进行了研究. 他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如表所示:

类别

家庭数目

父母性状

子女性状

卷舌

非卷舌

第一类

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二类

160

非卷舌

卷舌

104

56

第三类

120

卷舌

卷舌

97

23

(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的________

(2)根据上表数据推断,________是显性性状.

(3)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是________

(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的________片段.

(5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为________. 若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是________

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【题目】我国大约有20%~25%的人患有不同种类的遗传病,遗传病一般不能根治,但可以预防。为达到优生的目的,我国开展优生工作的措施主要有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。请分析下列图示回答问题:


1)图一中2表示___________

2)分析图二所示的遗传情况图解,可根据__________(填序号)判断出白化病为隐性遗传病。

3)请写出图二中4号个体的基因组成____________(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。

4)若图二中6号和7号个体是一对新婚夫妇,该夫妇希望生一个肤色正常女孩的概率是___________

5)图二中3号个体将白化病基因通过____________随染色体传递给8号个体。

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【题目】智慧农业是我国农业现代化发展的必然趋势。如图是某校生物兴趣小组的同学调查某农田生态系统情况后,绘制的碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,ABC是乙中的三种生物。请据图回答:


1)图中的初级消费者是__________BC之间的关系是___________

2___________是生态系统的营养结构,物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。

3)能量流动是逐级递减的。这是因为,一部分__________,另一部分流入分解者,只有少部分能量流入下一个营养级。

4)“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”其中“锄禾日当午”所体现的生物学知识有__________。(答出一点即可)

5)“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。”人们以景作诗体现了生物多样性的___________价值。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于昆虫的外骨骼叙述中,不正确的是(

A.可以保护内部柔软器官 B.可以防止体内水分的蒸发

C.可以协助运动,是一种运动器官 D.可以支持内部柔软器官

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【题目】图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形,要将甲转换成乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是(  )

A. 右上方变暗 B. 左下方变亮 C. 左下方变暗 D. 右上方变亮

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同步练习册答案