【题目】用性引诱剂诱杀农业害虫主要是干扰了害虫的( )
A.取食
B.信息交流
C.学习
D.迁徙
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近几年,人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究,实验方案及实验现象如表所示:
组别 | 实验材料及数量 | 实验材料处理 | 控制条件 | 实验现象 |
甲组 | 形状,大小相似的杨树落叶10片 | ①清洗,灭菌②置于无菌环境 | 适宜的温度、湿度 | 一周后杨树叶无变化 |
乙组 | 同甲组 | ①清洗,灭菌②接种细菌③置于无菌环境 | A | 一周后杨树叶出现腐烂 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)该兴趣小组同学提出的问题是______。
(2)补充实验记录表:表中A处填写的内容是______。
(3)该实验的变量是_____, 实验时取10片杨树叶,而不是1片,目的是_____。
(4)通过该实验得出的结论是_____。
(5)细菌属于原核生物,它和真菌在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的_____。细菌和真菌细胞内没有______,只能利用现成的在机物生活,常常作为分解者参与自然界的_____。
(6)垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。生活中,我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入如图中的_____(填序号)垃圾箱里。
(7)我市正在创建国家卫生城市,作为市民,你可以做点什么(最少答一点)?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类单位由大到小的正确顺序是( )
A.种、门、科、属、界、目、纲
B.界、种、目、纲、科、属、门
C.界、门、纲、目、科、属、种
D.纲、门、界、目、科、属、种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答问题。
(1)图Ⅰ所示的实验装置中,序号______模拟人体的膈肌,序号______模拟人体的胸廓。
(2)图Ⅱ模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态,此时膈肌______,胸廓容积扩大,肺内气压______。
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