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    【题目】人体有_______ 块骨，全身的骨由骨连接构成骨骼。人体骨骼分为_______ 和_________。

    【答案】 206 中轴骨 附肢骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在北京世园会植物馆温室的植物大战区，游客可亲临“战场”，看到植物适应环境的奋斗历程。图一为榕树绞杀秋枫。榕树的果实被鸟类取食后，种子不消化，被排泄到秋枫树上。榕树种子萌发后，在生长过程中长出的气生根沿着秋枫树干伸入土壤中，抢夺秋枫的养分、水分。这些气生根逐渐增粗并分枝，形成网状紧紧地把秋枫树的主干箍住，最终秋枫因外部绞杀的压迫和内部养分的贫乏而死亡。图二中的大花草无叶绿素，在营养生长时期会从宿主植物根部中不断吸取营养成分，只有在花朵开放时才露出地面。

    （1）榕树用_____生殖，并且外面有_____包被。可见榕树属于_____（被子植物/裸子植物）门的植物。

    （2）榕树有大量气生根能绞杀秋枫，是因为榕树中有起支持作用的_____组织；还具有可以有效运输水和营养物质的_____组织。

    （3）从榕树与秋枫抢夺养分、水分这点上反映了它们之间是_____关系；大花草和宿主植物的关系是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在热带雨林中，有些树木茎干上往往长着许多毛茸茸的气生根，这些根没有下列哪种作用

    A. 吸收空气里的水 B. 茎的退化

    C. 呼吸空气中的氧 D. 支撑植物体向上生长的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一朵花中与植物的传种接代有关的是雌蕊、雄蕊。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．从甲到乙时，膈肌收缩，呼气

    B．从乙到甲时，膈肌舒张，吸气

    C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态

    D．吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】医生用采血针刺了一下，他马上把手缩了回来（如图）。根据下面缩手反射的神经传导途径，结合所学知识，回答后面提出的问题：

    （1）此反射活动的感受器[①]位于皮肤的____层中。

    （2）如果图中X处被麻醉剂麻醉，用针刺指尖，小明____（填有或没有）感觉。

    （3）接收到医生提示后，再进行采血，小明的手没有缩回。说明____上的高级中枢对低级中枢有抑制作用。

    （4）皮肤属于保护人体的第___道防线，被针刺后要做好消毒和保护工作。

    （5）下面是小明血常规化验单的部分数据。

    代号

    项目

    结果

    参考值（男）

    RBC

    红细胞

    4.8×1012/L

    （4.0～5.5）×1012/L

    WBC

    白细胞

    7×109/L

    （4～10）×109/L

    HGB

    血红蛋白

    90g/L

    120～160g/L

    PLT

    血小板

    210×109/L

    （100～300）×109/L

    小明可能患有____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧模式图，请你围绕①.吃梅流唾液 ②.望梅流唾液 ③.谈梅流唾液，回答下列问题：

    （1）以上三个活动中，属于非条件反射的是_____，属于人类特有的反射活动的是_____。(填写标号)

    （2）图中的D表示_____，在完成①过程的反射弧中,D位于_____上,用图中字母及箭头表示出完成①过程的反射弧的组成以及传导方向_____。

    （3）在完成③过程的反射弧中，A位于_____上，G是_____。请再举一个该类型的例子_____。

    （4）如果把图中的F切断，当A受到刺激时，该反射还能发生吗？_____为什么？_____，该个体能否感受到A所受的刺激？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类与自然界的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，下列叙述中，不利于人类与自然和谐发展的是（ ）

    A. 推广生物防治，减少环境污染

    B. 发展生态农业，提高废弃物的再循环

    C. 减少传染病的发生，推广使用一次性筷子

    D. 建立自然保护区，保护生物多样性

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