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    【题目】人类与自然界的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，下列叙述中，不利于人类与自然和谐发展的是（ ）

    A. 推广生物防治，减少环境污染

    B. 发展生态农业，提高废弃物的再循环

    C. 减少传染病的发生，推广使用一次性筷子

    D. 建立自然保护区，保护生物多样性

    【答案】C

    【解析】推广生物防治，减少药物给环境带来的污染，有利于人与自然和谐发展，A不符合题意；

    提高废弃物的再循环，提高了废物利用率，属于保护环境的例子，B不符合题意；

    做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源，保护生态平衡，尽量减少使用一次性木筷，C符合题意；

    建立各种自然保护区，保护了生物多样性，实现了人与自然的和谐发展，D不符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】图示人类性别的遗传过程，据图回答问题．

    （1）写出图中序号所代表的染色体符号：②_____，③_____．

    （2）据图所示：在生殖过程中人类个体的性别取决于_____细胞中的性染色体类型，如果其中的性染色体属于_____类型，该生殖细胞与卵细胞融合后的个体就发育为女性．

    （3）一对夫妇所生的第一胎是男孩，预测第二胎生女孩的机会是_____．

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    【题目】图甲和图乙表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，图丙是呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题：

    （1）图丙中，呼吸道的起点是[1]_________。

    （2）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的[2]_________。

    （3）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为_______。

    A.外界→咽→喉→食道→肺 B.外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

    C.外界→鼻→气管→肺 D.外界→鼻→咽→喉→食道→气管→肺

    （4）图甲表示_____(填“吸气”或“呼气”)状态，此时膈肌_________。

    （5）图乙表示______(填“吸气”或“呼气”)状态，此时胸廓的上下径________。

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    【题目】水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果如图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图，Ⅲ是水蜜桃果肉细胞结构图，请回答：

    （1）一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，图Ⅰ表示的是花结构中的______．

    （2）当花完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为______，______发育成为果实．

    （3）决定水蜜桃香甜美味的遗传物质贮存在图Ⅲ中的[①]______中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小莹对自己怎么来到这世界感到好奇．请你参照如图，利用所学生物学知识帮她解惑：

    （1）小莹新生命的起点②由①__和卵细胞在__内结合形成．

    （2）②通过细胞分裂和③细胞分化发育成胚胎．胚胎在妈妈的__内发育成胎儿，发育所需营养通过__和脐带从母体获得．

    （3）全面二孩政策实施后，小莹想要个弟弟．她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是__%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是距今300万年前的少女露西的骨骼化石。从化石可以看出，露西的髋骨比较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨（如股骨）更粗壮。这些特点表明（　　）

    A. 古人类能够直立行走

    B. 古人类能够制造工具

    C. 古人类会用火烧烤食物

    D. 古人类的脑容量接近现代人

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    【题目】生活在长江中下游地区，是我国濒危灭绝的特产珍稀哺乳动物的是（ ）

    A. 白鳍豚 B. 褐马鸡

    C. 扭角羚 D. 扬子鳄

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