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    【题目】家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是（ ）

    A. 完全呼吸 B. 双重呼吸 C. 细胞核 D. 染色体

    【答案】B

    【解析】试题分析：鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要，可见B正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关叙述错误的是 （ ）

    A. 它是转基因牛

    B. 它的这一特异性状能够遗传

    C. 它具有乳房生物反应器

    D. 它是仿生技术产物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析表格中的数据和下图实验，回答问题。操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3-4次。

    (1)从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的____________。

    (2)按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多” 实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于_________状态。

    (3)实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是_________。实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_________ (填结构)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）

    A. 大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质作用

    B. 豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来

    C. 标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体

    D. 大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中没有结构③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是：

    A. ①表示细胞分裂、分化

    B. A表示叶绿体

    C. B表示细胞核

    D. a表示保护支持

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常食“五谷杂粮”有利于身体健康，是因为这些食物（ ）

    A．含各种营养成分的量都相同 B．营养丰富，为人体提供全面的营养

    C．容易被人体消化和吸收 D．人们非常喜欢使用这些食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物的运动系统是由下列哪项构成：

    A．骨骼、关节和肌肉 B．肌肉和关节 C．骨骼和关节 D．肌肉和骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

    （1）本实验共设计了______组对照实验。

    （2）37℃水浴保温10分钟的目的是_________________________________。

    （3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是__________。

    （4）实验结论：馒头变甜与_______________ 都有关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的。

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