【题目】如在室内用木炭火取暖，要注意通风，防止煤气中毒（_____）
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽．
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是 ．
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 ．
（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。一对表现正常的夫妇，生下一个先天性聋哑的孩子，遗传图解如图。据图回答：
(1)亲代①的基因组成是______，母亲产生的生殖细胞②的基因组成是________。
(2)子代③的基因组成是_________，先天性聋哑孩子的基因组成是____________。
(3)若这对夫妇再生一个孩子，该孩子患先天性聋哑的可能性为_________。
(4)某人生下来表现正常，但由于小时候注射链霉素导致聋哑，这种性状________(填“能”或“不能”)传给子代。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）C表示_________作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的____________平衡。这一过程主要发生在乙[ ]___________。
（2）A.表示_________作用。通过A.过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[ ]__________作用。
（4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_________进出植物体的。
（5）人的口腔上皮细胞结构与图乙有所不同，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴___________，其目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下避免出现__________而影响观察。
（6）被称为遗传物质信息库的是乙的[ ]_____，切西瓜时流出的大量汁液来自于乙的[ ]_________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】模型构建是学习生物学的种有效策略，图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的( )
A. 骨、骨骼肌、骨连结
B. 骨、肌腹、骨连结 木板 松紫带
C. 骨、骨骼肌、关节
D. 骨、肌腱、关节
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】黄河三角洲国家级自然保护区内的湿地是世界上暖温带保存最完整，最年轻的湿地生态系统。如图是东营市黄河三角洲国家自然保护区内部分成分之间的关系简图。请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中，能量的源头是_______。
(2)图中属于第三营养级的生物有______，若图二表示水生植物→昆虫→蛙类→蛇"这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则乙对应的生物是________，若将此食物链中的动物分为两类，则分类依据是________________。
(3)草地上的蝗虫体色和周围环境非常相似，水中睡莲的茎和叶中有发达的气腔，上述事例体现出生物_________环境。此生态系统比热带雨林自我调节能力弱，原因是____________。
(4)在“水生植物→昆虫→蛙类→蛇”这条食物链中，若蛇增2千焦的能量，则最少从昆虫体内获取___________千焦。
(5)黄河口生态旅游区波国家旅游局公布为国家AAA级旅游景区，成为了著名的景点，体现了生物多样性的______价值。
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