【题目】在生物选修课上,生物老师带领同学们调查校园里的生物,发现有蝉、鼠妇、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是
A. 都能生长繁殖 B. 都能摄取物质并排出废物
C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能自己制造营养物质
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对甲、乙两幅曲线图的分析,正确的一项是( )
A.若图甲的纵坐标表示血液中二氧化碳的含量,那么x表示经过肺部的血液
B.若图甲的纵坐标表示血液中葡萄糖的含量,那么x表示经过小肠的血液
C.若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加二氧化碳释放量的变化,那么曲线MN段表示光合作用强度大于呼吸作用强度
D.若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加氧气吸收量的变化,那么曲线N点表示光合作用强度和呼吸作用强度均为0
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了光合作用的知识后,小明给农民伯伯提供了一些提高大棚蔬菜产量的建议,以下说法错误的是
A. 合理密植 B. 向大棚里增加二氧化碳的浓度
C. 延长光照时间 D. 夜晚提高大棚里的温度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的是( )
A.甲是生产者
B.乙不是消费者
C.丁包含的生物种类有细菌和真菌等
D.若把该图变为生态系统,还需增加非生物部分
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