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    【题目】动物能对植物生活产生的积极作用，主要表现在（ ）
    A.帮助躲避不良环境
    B.协助传粉
    C.促进呼吸作用
    D.促进光合作用

    【答案】B
    【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。

    所以答案是：B

    【考点精析】关于本题考查的帮助植物传粉、传播种子，需要了解帮助植物传粉、传播种子有益：扩大分布范围；有害：数量过多危害植物才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生命化学起源的过程示意图，请据图回答下列有关生命起源的问题。

    （1）原始大气的成分有哪些？_____________。这些物质是从哪里来的？______________。

    （2）原始大气成分与现在的大气成分有什么明显不同？_________________。

    （3）你认为生命起源的三个阶段中最重要的一个阶段是_____________。

    （4）发生在原始大气中的过程是_____________。

    （5）C过程发生在______________中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）

    A. a是效应器，能接受刺激并作出反应

    B. c是神经中枢，不受其他结构的调控

    C. d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射

    D. e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动

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    【题目】近日网传未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象。你认为，造成女婴乳房发育等“性早熟”现象，可能与女婴体内哪种激素的多少有关（ ）
    A.生长激素
    B.雌性激素
    C.胰岛素
    D.甲状腺激素

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    【题目】下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
    A.兔的长毛和短毛
    B.兔的黑毛和长毛
    C.兔的白毛和猫的白毛
    D.兔的白耳和白尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验“探究绿色植物的光合作用”如下图，下列叙述正确的是（ ）

    A.若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验装置组合是甲和丙

    B.试管中收集到的气体可以使燃烧的火柴熄灭

    C.该气体对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要的作用

    D.该实验的结论是植物进行光合作用释放氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“春江水暧鸭先知”“春来江水绿如蓝”，这其中起主要作用的生态因素是（ ）
    A.温度
    B.阳光
    C.空气
    D.水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）
    A.蛏 蚯蚓
    B.河蚌 鲫鱼
    C.鲸鱼 乌龟
    D.青蛙 蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）
    A.腔肠动物
    B.软体动物
    C.线形动物
    D.扁形动物

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