【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的【1】和【3】合称表皮,属于_____组织。
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是_____,该结构主要集中在叶片的【 】_______的组织细胞内。
(3)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是_____。
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【题目】如图为生态系统中各种生物间的相互关系,请回答:
(1)图中[1]能够利用光能制造 , 属于 .
(2)图中属于消费者的有[]、[] .
(3)图中[]属于分解者,主要是指和 , 它们能把动植物中的有机物分解成 , 归还土壤,供植物重新利用.
(4)请写出图中生物所形成的食物链 . (用数字和箭头)
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【题目】膈肌运动与呼吸的关系,据图回答:
(1)图中各字母所示结构分别为:B、D .
(2)当用手拉下橡皮膜D时,小气球表示 , 此时D处于状态,肺内气体压力(填“高于”或“低于”)外界气体压力.
(3)当呼气和吸气刚结束的一瞬间,肺内外气压的关系 .
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【题目】小红上中学了,她为自己设计了四份午餐食谱,其中营养搭配最适合她的是( )。
A.鱼、虾、鸡肉、猪肉
B. 炸鸡腿、炸薯条、可乐
C.米饭、蔬菜、水果
D.米饭、牛肉、豆腐汤、蔬菜
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【题目】某校生物兴趣小组设计A、B组实验,如图所示,请据图回答相关问题.
(1)装置A中的甲叶与丙叶对照时,你探究的问题是_____,同时该实验可验证的是_____。
(2)用装置B可以验证植物的呼吸作用产生_____。
(3)装置A中乙叶可以直接验证植物光合作用需要_____,而该实验的塑料袋内壁出现水珠,又可证明植物的_____。
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【题目】如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表( )
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
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【题目】健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③②
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【题目】人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
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