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【题目】如图是肺的内部结构示意图,请据图回答

(1)写出下列各部分的名称:

[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____

(2)外界空气到达图中[3]后,进行气体交换,此处适于气体交换的特点是__________

(3)根据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,预防“非典”我们应该做到_____

【答案】气管 肺泡壁 毛细血 肺泡数量多 肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成 保持环境中空气新鲜清洁,不随地吐痰,戴口罩

【解析】

回答此题的关键是:一、理解肺与气体交换相适应的特点;二、呼吸的全过程包括的环节

(1)图中:2气管、3、5肺泡壁、6毛细血管
(2)呼吸系统的主要器官是3肺,肺由许多4肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所
(3)非典是一种呼吸道传染病,预防的措施是可以切断传播途径,如保持环境中空气新鲜清洁,不随地吐痰,戴口罩

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据.请分析:

小白鼠

小白鼠找到食物的时间

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒

(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____行为.

(2)三只小白鼠找到食物的时间_____(选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在_____因素的基础上的.

(3)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.

(4)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即_____,可见此类行为可以通过训练得到_____(选填“强化”或“弱化”).

(5)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:_____?根据所提问题,分析数据,得出结论是__________________

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