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【题目】光合作用的过程包括两种变化:一是物质的转变,即等简单的无机物转变成为结构复杂的等有机物;二是能量的转变,即光能转变成为并储存在所合成的有机物中。

【答案】二氧化碳;水;淀粉;化学能
【解析】光合作用的物质转变是:是把二氧化碳和水等简单的无机物合成结构复杂的淀粉等有机物,放出氧气;能量转变:把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。
故答案为:二氧化碳;水;淀粉;化学能

植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在设计对照实验时,下列叙述错误的是( )
A.所有的实验都有变量,实验变量在实验设计时就要确定好
B.一次实验中一般只有一个变量,不能同时有多个变量
C.对照组与实验组相比,实验变量不同,其他因素都相同
D.对照组与实验组相比,实验变量相同,其他因素都不同

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【题目】右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是

A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统

B.草和鼠共有的结构层次是细胞组织器官系统

C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系

D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能

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【题目】 CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)——中国小鲵,是三位中学生重新发现的。它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图。据图请回答:

1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少________成分和________

2)图中有_____条食物链;蛇和鹰的关系是:______

3)如果过度捕杀蛇,短时间内会导致草的数量大量____,易导致该生态系统失去平衡,这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。一般情况下,生态系统中的____________越少,________越简单,自我调节能力就越小。

4)鹰锋利的喙和爪有利于捕食,根据达尔文进化论分析,这是_______的结果。

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【题目】科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长。主要原因是它能( )
A.减弱吸收作用
B.增强光合作用
C.减弱光合作用
D.促进水分吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】输入第二营养级的能量,不可能的去向是( )

A. 随粪便排出体外 B. 流入第一营养级

C. 呼吸作用散失掉 D. 存在于生物的遗体残骸中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性不包括(  )

A. 遗传多样性 B. 环境多样性

C. 物种多样性 D. 生态系统多样性

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【题目】“生物圈”包括__的下层,整个水圈和__上层.

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【题目】培养细菌和真菌的操作顺序是(  )

①高温灭菌、冷却 ②配制培养基 ③恒温培养 ④接种

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②①④③ D. ②①③④

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