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绿色开花植物和人的最高结构分别是


  1. A.
    器官和系统
  2. B.
    器官和器官
  3. C.
    系统和器官
  4. D.
    系统和系统
A
分析:此题考查的是植物体和人体的结构层次.人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体.
解答:细胞是人体和植物体结构和功能的基本单位,细胞分裂、分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;构成植物体的主要组织有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织.不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.因此,与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.因此,绿色开花植物和人的最高结构分别是器官和系统,选项B、C、D均是错误的.
故选:A.
点评:解此题的关键是关键掌握人体与植物体的结构层次.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?德州)在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处.下图列举了几种常见动物.请仔细观察并结合所学知识回答有关问题
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(2)所列动物中,生殖方式为卵生的是
A、B、C、E
A、B、C、E
(用字母代号填写);对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
B
B

(3)在发育方面,B和C的突出特征是
变态发育
变态发育

(4)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是
促进自然界的物质循环
促进自然界的物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?莱芜)当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.图5列举了几种常见动物,请结合所学知识回答有关问题:

(1)从分类方面看,图中属于无脊椎动物的是
AB
AB

(2)从生理方面看,图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是
E
E

(3)从发育方面看,B和C的突出特征是
变态发育
变态发育

(4)所列动物中,对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
B
B

(5)动物自己不能将无机物合成有机物,只能吃现成的,因而动物在生态系统中一般属于
消费者
消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究发现,鲜枣和青椒中含有丰富的维生素C,食用它们可以除去人体内多余的胆固醇.请分析回答:
(1)鲜枣和青椒都是绿色开花植物,人类食用的器官都是
果实
果实

(2)人类需要通过摄取植物,才能得到维生素C,说明
植物能合成维生素C而人体不能
植物能合成维生素C而人体不能

(3)就鲜枣和青椒本身而言,其种子中最重要的结构是
,种子萌发时所需要的有机营养由
子叶
子叶
提供.
(4)如果选择这两种植物作为校园绿化植物,可作行道树的是
枣树
枣树

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科目:初中生物 来源:山东省中考真题 题型:读图填空题

在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。下图列举了几种常见动物。请仔细观察并结合所学知识回答有关问题
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有____________。
(2)所列动物中,生殖方式为卵生的是______________(用字母代号填写);对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是________。
(3)在发育方面,B和C的突出特征是______________。
(4)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是_____________________________________ 。

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想,认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅。下图列举了几种常见动物,请结合所学知识回答有关问题:

(1)从分类方面看,图中属于无脊椎动物的是____________。

(2)从生理方面看,图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是____________。

(3)从发育方面看,B和C的突出特征是________________________。

(4)所列动物中,对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是____________。

(5)动物自己不能将无机物合成有机物,只能吃现成的有机物,因而动物在生态系统中一般属于________________________。

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