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【题目】下列食物链正确的是( )
A.草→兔→狐
B.兔→草→狐
C.狐→兔→草
D.草→狐→兔

【答案】A
【解析】食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因为食物链的起始部分必须是生产者,其次兔与狐之间存在吃与被吃的关系,所以正确的食物链是:草→兔→狐。

故选:A

【考点精析】本题主要考查了食物链的相关知识点,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体都能通过不同的生殖方式来繁行后代,这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图,根据图示回答下列问题。

(1)图甲是精子的示意图,它是由男性的______产生的,它排出的通道与尿液排出的通道_____(选填“一致”或“不一致”)。其特点是_____

A.体积大,营养多 B.体积小,能游动,有细胞核

C.体积大,不能游动 D.体积小,无细胞核

(2)图乙是卵细胞的示意图,它是由女性的(____)卵巢产生的。

(3)如图丙所示,甲、乙细胞结合成受精卵的部位是(_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们把研究的科学叫做生物学.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们观察“叶片的结构”时,所看到的菠菜横切面如图,请分析回答:

(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中____________________一片,制成临时切片观察.

(2)图中结构1是_________.二氧化碳进入叶片的结构是( )__________

(3)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是_____________,该结构主要集中在叶片的_________(填序号)部位的组织细胞内.

(4)光合作用合成的有机物通过_________(填序号)中的______运输到植物体的各个部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】金秋正是甜橘上市的时候,甜橘的糖主要存在于细胞的( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请完成以下问题:

1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①③⑤分别是______________________

2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,_______________是保护生物多样性最为有效的措施。

3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与玉米亲缘关系最近的是________

4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_______

5)中国科学院昆明知院建立了全国唯一的“中国西南野生生物资源库",收集了两万多种物种资源,每种生物都是一个丰富的基因库,它在保护生物____________的多样性方面作出了重大贡献。

6)“美丽中国,我是行动者。”我们应积极参与生态文明建设,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请列举在保护生物的多样性方面的具体行动:____________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于原生动物的是( )
A.疟原虫
B.水螅
C.珊瑚虫
D.猪肉缔虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞,选用标有“12.5×”字样的目镜和标有“10×”字样的物镜,观察到的细胞实际被扩大了倍.

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【题目】根据所处环境的不同,生态系统可以分为陆地生态系统和湿地生态系统两大类.(判断对错)

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