【题目】如图所示是带有荚膜的细菌结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中[1]是,主要作用是使细菌能够。[2]是 , 主要作用是 。
(2)细菌与植物细胞相比较,在细胞结构上最主要的区别是细菌细胞。
(3)细菌的营养方式是。
(4)细菌的繁殖方式是。
(5)有的细菌能够形成芽孢,芽孢具有很强的适应能力,能够度过不良的环境,芽孢实质上是细菌的。
【答案】
(1)运动,鞭毛,荚膜,保护
(2)没有成形的细胞核
(3)异养
(4)分裂
(5)休眠体
【解析】(1)图中1是鞭毛,能够帮助细菌在水中运动,2是荚膜,对细菌有一定的保护作用的.
(2)细菌与植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,细胞核由遗传物质(主要是DNA)和核膜构成,细菌没有核膜,只有DNA.
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活.
(4)细菌通过分裂的方式进行繁殖,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞.
(5)芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境.有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体.芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质.都有很强的抵抗性.芽孢个体小而轻可随风飘散,落在适宜的环境中能萌发成细菌.因此芽孢是细菌的休眠体.
所以答案是:运动、鞭毛、荚膜、保护;(2)没有成形的细胞核;(3)异养;(4)分裂;(5)休眠体
【考点精析】关于本题考查的细菌,需要了解一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面为骨骼肌与关节的模式图,分析回答下列问题
(1)图一中的关节在运动中起作用。[a]是 ;[b]是 , 将两块骨牢牢的连结在一起;[c]是 ,其内有滑液,可减少两骨之间的摩擦; [e]是 , 相当于汽车的减震装置。
(2)图二表示的屈肘动作是由[] 的收缩和[] 的舒张而产生的;由图中可知,每块肌肉至少附着在块骨上。当举重运动员举过头顶向上托举时,两组肌肉处于什么状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)鸟的体形呈 , 该体形的作用是。
(2)①是 , ②是 , ③是 , ③的作用是。
(3)鸟的呼吸器官是 , 用字母指出气体吸入的过程(用图中代码填写)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中是猫与兔的牙齿,请回答下列问题
图中下列标号的名称:① ② ③。图中A表示的是的牙齿,B表示的是的牙齿,二者明显的不同是:后者有锋利的【】 , 用于食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1为叶片的结构示意图,图2为植物的几种主要组织,请据图回答下列问题:(说明:[]中填写相应的字母代号)
(1)图1中[①]是 , 其中含有能够运输水分和无机盐的和能够运输的筛管,构成结构①的主要组织是图2中的[] .
(2)[②]和[④]合称为 , 它主要是由图2中的[]构成,其作用是 .
(3)[③]称为 , 它的细胞内部含有 , 所以能进行光合作用,细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于图2中的[] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物体对外界的刺激都能作出一定的反应.虽然草履虫只是由一个细胞构成,但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应.下图中甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并使两滴培养液连通.当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因,你能从中得出什么结论?
(1)在甲、乙下方的内用箭头表示草履虫的移动方向.
(2)出现不同现象的原因是,图甲中草履虫受到的刺激是刺激,图乙中草履虫受到的刺激是刺激.
(3)由此可以得出的结论是: .
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