【题目】动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。（ ）
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，请分析回答：
(1)切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞中的哪一结构？________。撕取的洋葱内表皮部分属于生物体结构层次中的哪一层次？________。
(2)图一中，制作临时装片正确的操作顺序是____________(填序号)。
(3)要将图二中的甲转换为乙，应转动__________，换成高倍物镜。
(4)图二乙视野中细胞内近似球形的黑色结构是__________，该结构中储存着控制细胞生命活动的____________。
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【题目】如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图__________（填图中标号）是细菌。
（2）制作慢头时，__________（填图中标号）分解葡萄糖产生的__________气体会在面_____团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。该生物属于单细胞的________。
（3）没有细胞结构，只能______在活细胞中的生物是__________（填图中标号）。它的结构是由 外壳和内部的 ____________ 组成。
（4）这三类生物的营养方式多为________（填“自养”或“异养”）。
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【题目】细胞利用________，将________分解成________和________，并将储存在有机物中的________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
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【题目】下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，①②为叶肉细胞内的相关结构，③④为进出叶肉细胞的相关物质，请据图分析回答：
(1)如果②表示的是叶绿体，则其中进行的生理活动是____作用，③代表的气体是__________。
(2)如果③表示的是氧气，则②表示的结构是___________，其中进行的生理活动是 __________作用，其意义在于为细胞生命活动提供___________。
(3)该细胞的生命活动由①控制，则①是指_____________。
(4)将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明__________已溶解在酒精中。
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【题目】图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网，图二是食物链中三种生物体内有机物总量的直方图，请分析回答：
（1）构成此生态系统，不可缺少的生物成分是________，各种生物所利用的能量最终来源于________．蝇蛆在该生态系统属于________．
（2）若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为________（用“→”连接表示）；其中可以表示生产者的是________，乙可对应图一中的________．
（3）人在图一所示的食物网中，位于多个营养级，请计算：人每增加10克体重，需消耗农作物________克（假设人的食物来源中，12是植物来源，另外12是动物来源，能量流动效率以10%计）．
（4）图一所示的生态系统中，直接影响蝇蛆生活的生物因素有________．
（5）该生态系统中的能量能够更多地被人类利用，原因是________．
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【题目】下面是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中[1]是蚯蚓的_____靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的_____完成．
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_____，该器官的结构特点是有许多[2]_____构成，内含丰富的毛细血管．
（3）鸟飞行中由于有[3]所示结构_____的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时_____的供应．
（4）图中[4]是蜗虫的_____，它的主要功能是_____．
（5）图中[5]是河蚌_____的器官，图[6]河蚌的_____器官．
（6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是_____，气温恒定的是_____，有口无肛门的动物是_____．
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