【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况(如图所示).大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”.状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,是来自于生存环境的改变和丧失.回答下列问题:
(1)资料中提及的动物所属类群的生殖方式是__________。
(2)从图中看出大多数濒危物种的保护状况是 ____________ 。
(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、___________多样性和_______多样性三个层面采取措施.
(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是___________.
(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?__________________________
【答案】胎生 变差 生物种类 基因 建立自然保护区(就地保护) 开展生物多样性保护方面的宣传和教育
【解析】
(1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
(2)保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
(1)大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛都具有胎生哺乳的特征,属于哺乳动物。
(2)据图可见:大多数濒危物种的保护状况变差。
(3)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
(4)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。如资料中的“伞护效应”。
(5)保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察如图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中终生生活在水里的植物类群是_____(填字母);
(2)图中体内有输导组织的植物类群有_____(填字母);
(3)图中A、B、C类群依靠_____繁殖后代,D类群依靠_____繁殖后代;
(4)对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是_____(填字母)类群.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题
(1)写出图中数字所指结构名称②______________ ③_____________
(2)从细胞结构上看,细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有______________。所以细菌属于_________ 核生物。
(3)细菌的生殖方式主要是__________,图中酵母菌所示的生殖方式是__________。
(4)图中生物由于都没有___________,只能利用现成的有机物生活。
(5)图中不能独立生活的是____________(用字母表示)
(6)根据细菌外部形态的不同,大致可以分为_____、杆菌、螺旋菌三类。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化系统中部分器官模式图,以及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)人体消化系统组成包括___________和___________ 两部分.
(2)左图中,人体内最大的消化腺是[ ]__________,消化道中最膨大的部分是[ ]_________,对应右图中的______(填字母)。
(3)通过图可以看出,消化和吸收营养物质的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其内表面有环形_____________和______________.
(4)右图X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为_________。Z曲线所代表的物质是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于优生优育的叙述中,正确的是( )
A. 正常的父母不会生出遗传病的孩子
B. 近亲结婚的后代必患遗传病
C. 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病
D. 婴儿一出生就患有的一定是遗传病
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